<p> “<span style="color: rgb(22, 126, 251);">孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境，学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，能在一个人的身上留下不可磨灭的印记的总是家庭。”——宋庆龄 </span> 家校共育，对于学生的健康发展至关重要。 要把孩子教育好，单靠学校和教师是不够的，只有学校和家庭、老师和家长协调一致，形成教育的合力，才能使孩子在学校、在家庭都能得到良好的教育。</p><p> 今天带着家校共育、共同学习发扬优秀学习行为习惯的目的，在张校长的带领下，我和尹主任一起来到了世纪城牛梓瑶同学的家里。</p> <p>孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”就是说，小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，以致以后取得的成功，创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。</p><p> 梓瑶临摹的名画“达威尔小姐的画像”简直惟妙惟肖，特别是眼睛很传神，得到大家的一致好评，妈妈也评价说“瑶瑶色彩的使用和搭配很棒！”</p> <p> 平常注重自身艺术熏陶、拥有超高书法和绘画技能的张校长说：“书法和绘画象一对同根同源的孪生姊妹，在中华文化艺术的大舞台上共同展示着高雅的魅力。因此，自古以来都有“书画同源”之说。研究发现，绘画艺术的重要美学环节，无不与书法艺术的美学环节一脉相通。”</p><p> 所以她为可爱的女孩儿提出了宝贵的建议：“在美的教育下的梓瑶，坚持古诗词背诵，让自己已经赋予了古诗词韵味，绘画也已经显露极其棒的天赋，可以在闲暇之余，接受书法美的熏染。</p> <p> “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。书在人的成长中起着至关重要的作用。法国文学家哥德有一句名言：“读一本书，就如同和一个高尚的人在交谈。”，法国诗人雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”，读书有益于育德，有益于励志，有利于启智，有益于明史，儿童受到优秀书籍熏陶，将为其终身可持续发展打下坚实的人文基础。</p> <p>牛梓瑶同学，每个阶段都有自己选定的爱读的书籍，阅读也在按计划每日自主执行。书籍的种类也是涉及面很广，有设计类、国内外名著类、科学、百科、名画书籍类，多以绘本为主。</p> <p> 在阅读和生活的基础上，孩子已经在上一年级以前就养成了写日记的习惯，并创作了自己的小诗。在共同阅读了孩子的写作之后，我们发现孩子识字量很大，想象力很丰富，写作风格特别活波可爱。独特的写作风格，这跟孩子良好的阅读习惯是分不开的。</p> <p> 教育家认为，“道德”“情操”“品性”“气质”等人文素养，很难“教成”，靠的是陶冶、熏习、耳濡目染、潜移默化培养出来的。中华传统经典是我国文学宝库的瑰宝，她积厚流光，内容广泛，思想深邃，语言精辟。</p><p> 一篇篇文章，一首首诗作，就像一面面镜子，反映社会生活，映照人们的心灵，启迪人们的心智。</p> <p> 学了“莫等闲，白了少年头，空悲切”后，梓瑶知道了要珍惜光阴；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”懂得了小中见大的道理；“己所不欲，勿施于人”知道了做人应该多替别人着想；“慈母手中线，游子身上衣”懂得了要孝敬长辈。</p><p> 因为她超喜欢《声声慢》，因为这难以抗拒的喜爱，然后学会了唱歌和手势舞。</p><p> 在牛梓瑶的计划中，古诗词的背诵定为每日必修功课。大量诵读千古美文，当语言书契的英华，经由反复的诵读而深深印进学生的脑中，其智力的发展就有了一个广阔的平台。</p><p> 当这种背诵成为一种基本的进修方式和习气的时候，学生的道德、品行、性情、气质都会获得非常好的熬炼。</p> <p> 在陪伴梓瑶阅读了一套绘本后，张校长说：“梓瑶妈妈在选择绘本时，很用心的选择了暖色系风格，显得自然、轻松、质朴，带着一股天真无邪的烂漫之感，令人心情愉悦。绘本的内容也是家长仔细斟酌筛选后，才买回来让孩子阅读。说明了家长注重从细节引导，这跟家长的先进开明的教育思想是分不开的。”。</p><p> “思想决定行为；行为决定习惯；习惯决定性格；性格决定命运。”随行的尹主任也发出同样的感叹，家长的教育思想对孩子的影响极其深远。</p> <p> 梓瑶妈妈说：“自己和瑶瑶爸爸因为比较年轻，在教育上虽然也在摸索前进，但是我们希望她能在润物细无声中点燃希望的火焰，具有美好人格和人性，成为能创造美好未来的人。身为家长自己，我们尽自己全力，给她一个温暖和睦的环境里去自由探索，但同样也会坚定的对她有一些要求。”</p><p> 从瑶瑶出生时，就和瑶瑶爷爷奶奶谈过，家里不要有看电视的氛围，感恩爷爷奶奶的理解和高度赞同，执行起来很顺利，到现在为止，整个家庭没有爱看电视的习惯。不过，爸爸妈妈每月会特意陪梓瑶看2部精选电影，几集动画片。</p><p> 一位教育家说过：“在孩子的心灵播种理想，就会收获行为；播种行为，就会收获习惯；播种习惯，就会收获品德；播种品德，就会收获命运。”，叶圣陶先生也曾说：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。” 这些名言都道出了良好行为习惯的养成对于一个人的成长极为重要。</p> <p> 初做妈妈时的梓瑶妈妈，觉得自己很年轻，很多事情自己也需要学习成长。但在她心里，教育就是点燃火焰，而家长就是点燃火焰的那个人，如果家长稍有不慎，孩子某个明亮光彩的某个火焰说不定就在无形之中被我们掐灭了。在陪孩子成长的道路上，自己觉得还不足以与人分享建议，但有一些感受，想与老师和家长们分享一下，共同探索对孩子教育和管理的合适方法。</p> <p> 从疫情期间到如今，每日的学习生活虽然根据梓瑶妈妈的工作情况略有变动，但基本每天做的事情，都是以下这些。</p><p>7：30左右起床，洗漱，做操</p><p>8：30吃早饭，饭后漱口</p><p>8：50-9：50线上读英语，读喜欢的读物（近期是漫画版红楼梦，因为边读边理解，读的声音不大，速度比较缓慢）</p><p>10：00-10:30 吃水果，自由活动</p><p>10：30-10:50预习二上课文，有时她会给妈妈讲课文</p><p>11:00-11：20 学古诗，并朗读</p><p>11:20-12：00 玩玩具，或者画画</p><p>12:00-14:00午饭+与家人沟通，游戏</p><p>14:00-14:40 自由阅读，近期喜欢的读物（每个阶段性读物都不同，通常都是一段时间读完，再继续下一本）</p><p>14:40-15:00 吃水果，有兴致了跳舞</p><p>15:00-15:10 拍摄背诗视频</p><p>15:30-16:00 做数学题并整理错题</p><p>16:00-17:30 网课学习+写作业</p><p>17:30-18:30 户外运动，跳绳，滑板，与小伙伴玩游戏（有时下雨在家画画做手工，或者看电影）</p><p>18:30-20:10 晚饭+户外运动</p><p>20:10-20:30 整理房间</p><p>20:30-21:00 独立洗澡，并洗自己衣物（最近一周刚学的）</p><p>21:00-21:40 自由阅读，并且解答她的各种好奇心。</p><p> 21:40-22:00 熄灯入睡。</p><p> 以上基本是周一到周五的作息，周六日会带梓瑶出去走走。爸爸在家时，也会满足她各种好奇心，听爸爸讲各种人文历史和百科。另外会完成一周两篇日记或者作文。</p> <p>身为家长的梓瑶妈妈，有自己独特的育儿理念，认为家长教育孩子需要做的：</p><p>1.给孩子一个整洁，安静的阅读环境</p><p>2.挑选优质的好书</p><p>3每天陪孩子适量阅读</p><p>4遇到孩子疑问及时解答，哪怕不会，也花时间找资料</p><p>5控制情绪，不随意发脾气</p><p>6不当孩子面玩手机，如果临时有电话或工作方面的沟通，可以佩戴耳机，不打断影响ta读书学习</p><p>7最好抽空拿本书和ta一起读</p><p>8跟孩子聊聊ta对人和事情的看法，了解ta的价值观和世界观</p><p>9带孩子一起观察大自然</p><p>孩子需要做的：</p><p> 1.自己列计划，规划时间，做的不好不要紧，家长可提建设性意见</p><p>2.在家长精选的书中，挑选最喜欢的读物 3.读后与人交流感受</p><p>4.每周2篇日记/读后感/故事/漫画绘本</p><p>5每晚临睡前，独立整理房间和书本</p><p>6生活上自己的事情自己做（安全范围内） 因为孩子是处在低年级，所以梓瑶妈妈建议鼓励为主，孩子每改变一次，都很具体的夸一次，孩子得到肯定和鼓励，就有执行的动力。还可以用一些特别的奖励来奖励每一次小小的进步。比如：奖励可以给爸爸或妈妈化一次妆，可以当老师给家长布置作业等等，根据小孩喜好来安排奖励，最好不是物质奖励。</p> <p> “习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 ”——培根</p><p> 梓瑶同学通过课外的各种独立形式培养了自主的阅读习惯，在主动积极的思维和情感活动中,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。</p><p> </p><p> </p> <p> 中国著名教育家陶行知曾经说到：“思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”</p><p> 德国著名教育家福禄倍尔指出,“一个国家的命运,与其说操在掌权者手中,倒不如说是握在父母手中。”家庭教育在孩子成长过程中起着举足轻重的作用,而家长教育观念又制约着自身的教育行为。</p><p> </p> <p> 梓瑶家长的教育观念新颖, 以及家长素质高，进而从根本上提高了家庭教育质量, 促进了孩子全面健康成长。</p><p> 在这种父母创造的自由、民主、和谐的家庭氛围中， 养成了良好的学习行为习惯 ，同时造就了温婉淑雅，多才多艺的牛梓瑶同学。</p> <p> 课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。</p><p> 语文教学内容因其所含的丰富的人文精神，更具培养一代新人的优势。"大语文观"就是要以"人的发展"为语文教学的根本目的，培养具有良好的道德品格，真诚、善良、美好的心灵，尊重真理,富有责任心的健全的人格。学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等，内心世界很容易产生震荡。</p> <p> 一年级学生必读书目：</p><p>《中国古代寓言故事》</p><p>《中外神话传说》</p><p>《十万个为什么》</p><p>《与鸟儿一起飞翔》</p><p>《海底两万里》</p><p>《汉字的故事》</p><p>《安徒生童话选集》</p><p><br></p><p>二年级学生必读书目：</p><p> 《克雷洛夫寓言全集》</p><p>《拉·封丹寓言》</p><p>《格林童话全集》</p><p>《科学王国里的故事》</p><p>《神奇的符号》</p><p>《诗词中的科学》</p><p>《中国古代科幻故事集》</p><p>《阿凡提的故事》</p><p>《三毛流浪记》</p><p>《宝葫芦的秘密》</p><p>《今年你七岁》</p><p>《荒漠奇踪》</p> <p> 给孩子的教育应该是润物细无声的春雨，而变化是在潜移默化中生长的，让我们共同努力，践行家校共育，一起静待那一朵朵花开！</p><p> </p> <p> 最后让我们一起观看牛梓瑶同学给我们带来的一个有趣的小实验吧。也祝愿各位小朋友们和家长朋友们收获满满，万事遂意，工作顺心</p> <p> 希望我们共同相互学习，祝愿每个孩子都能被希望点燃，找到属于自己的那份光彩和热烈。</p> <p>月儿弯又弯</p>