“始于初心,终于坚守——教与学一直在路上 ”——记河西中心小学课改工作简报

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初心 <p>  不忘初心,方得始终。初心,是我们做一切事的出发点。无论是干事业还是成理想,无论是小心愿还是大目标,我们之所以愿意朝着一个方向风雨无阻地前行,是因为我们始终不忘自己从哪里出发、为何而出发,始终不忘回首脚下走过的路。只要初心仍在,就不会迷失方向!</p> <p>  我校进行课堂教学改革已经有一个学期的时间,岁月匆匆走过。课改让我们学会了自主学习、合作学习,课改提高了我们分析问题解决问题的能力,课改让我们对未来的各种挑战不再惧怕,课改让我们的梦想起航!</p> 学 <p>  &nbsp; 2020年7月28日,县教育体育局赵光耀局长随机到班级进行听课。在江朝楼校长陪同下,第一节课到课改实验班四(2)班听取了陈朝久老师的数学课,课堂上赵局长与同学们同坐一起,认真写课堂记录,课后进行简短反馈。</p> <p>&nbsp;&nbsp; 课程结束后由赵局长主持召开课改实验班反馈会,参会人员为校行政人员、课改班级班主任、科任教师共计10人。课改班各科任教师纷纷说了课改前与课改后的情况,课改中的收获、遇到的困难、疑惑及突破情况。</p><p> &nbsp; 在课改过程中最大的亮点一:相比以前学生的自信心增强了,口语表达能力提高了,胆子变大了,整体学习氛围有明显变化。</p><p>&nbsp; &nbsp; 亮点二:教师们有了课改意识,进一步推进了全乡的课改方案,进行集体备课,班级互助,形成了一股强大的活力。</p><p></p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> 思 <p>  最后赵局长强调:“自始至终回到原点”。 </p><p> 第一、课改原点。不断的追问课改的目的,课改决定的方向,改变学生的学习状态,让学生变主动,变积极,变得越来越强,让课改原点指向学生的素养,让学生了解这一辈子什么是最重要的是最好的!。</p><p> 第二、教育原点。离不开四个字“尝、缓、深、细”,需要选择性的吸收,认真、严谨的学习精神,不断整合学科精神本质及核心体系。让学生掌握基本能力(阅读、思考、表达)和品格素养(智力、尊重、认真),不断探索自身的素养!</p><p> </p> 悟 <p>  在课改中,我们深深地体会到,它不仅仅是新课标、新理念,它已经与协作、创新、探究、未来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起,让我们与课改一起成长,为孩子们每一天的成长而快乐着,愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现,成为不由自主的从心灵深处,淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。</p>

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