<p> 近三十年来,我爱“特别学生”胜过“优等生”。</p><p> 有些朋友劝我在他们身上费劲也得不到什么荣誉,但是,我认为,爱那些不给你带来荣誉证书的人,才是真正的荣誉!</p> <p>2016年10月07日 早上八点</p><p>我的“差生”们</p><p> </p><p>喜欢每天早晚散步。</p><p> </p><p>听着书,下了楼。看国道上车来车往,忙忙碌碌,都是为了幸福的生活!我真想哼歌一曲啊!</p><p>走过羊肉店,全鱼店,走过早餐店,走过水族馆,走过路上的菜摊和水果摊,还有那冬日的羊毛衣摊。</p><p>突然和一中年男人的目光相遇,且停住了。他笑笑地喊我李老师。我问,您是?</p><p>“我是李俊的爸爸!”</p><p>哦,那个喜欢吃东西那个喜欢哼歌,那个还不少惹事儿的小姑娘。</p><p>她竟然敢勒索低年级小妹的钱财,也敢和高年级的同学打骂。</p><p>她终于不上学了,无论家人和我怎样劝说。虽然她的语文学得很好,虽然我俩对彼此很好。</p><p>但是,她就是不肯上学了,因为总成绩不好,因为小学的老师遭遇了车祸,还是因为爱唱歌。。。</p><p>无从说起,但一谈到这事我还是脸红。我的学生从来不辍学,但是,她竟然不上了。我心里难过。</p><p>我给他说:学校里还给孩子留着学籍,如果愿意上,就赶快来吧。</p><p>父亲摇摇头。</p><p>我说:咱国家里也有许多不上学能过好日子的人物,得让她学习一样技艺或者特长。</p><p>她不是喜欢唱歌吗?好好练,也许是个大明星呢!</p><p>父亲摇摇头,说:“她只在家里吃喝玩乐,上网聊天。”</p><p>.......</p><p> </p><p>刚刚告别了李俊的父亲,告别了一段沉重的回忆,又突然遇到一位帅小伙,我们的目光相遇了。</p><p>他惊喜地喊我:“李老师!”</p><p>我说,你是?</p><p>老师记不住孩子的名字该是多么惭愧!</p><p>“我是颜如玉!”</p><p>哦,想起来了,是那个全班最老实最无语的小男孩,也是学习最差的男孩。呵呵!</p><p>我说:孩子,你现在好帅气,而且也很是机灵,也健谈了!</p><p>老师,人总要变的嘛!初中时候的我确实太老实了。</p><p>我诚恳地对他说:跟你见面,更坚定了我的一个信念,那就是所有的孩子都是好孩子。</p><p>无论是第一名还是最后一名,他们都要长大,都要变化,我们得关心爱护你们每一个!</p><p>老师们,在我们接力的那个时间段里,你可曾尽到你的心意。</p><p>你是否提问过他,你是否关心过他,你是否影响过他?</p><p> </p><p>我们班里学习差的孩子,大多在我们的身边过日子,不像学习优秀的孩子那样远走高飞。</p><p>所以,常常的,在路上你会遇到你当年的差生。</p><p>去手机店修手机,遇到了我当年的学生小旭,他已经是店里的骨干!</p><p>去邮局取钱,正好遇到我二十年前的学生,还是学习差生,人家从国外刚回来创业!</p><p>去车站坐车,突然有个小伙子死活要给你买票。</p><p>支教的那一年,我被“抢劫过”,一个小伙子喊“李老师上车”,进去了才知道是我九三年的学生。</p><p>他笑着说:不知道的还以为我们是同事,其实我们是师生!哈哈!</p><p>那个倒数第二的小磊,已经做了老板,已经为人父亲了,却像对待母亲一样对待我。</p><p>他给我装最好的灯,给我的女儿每年一个护眼灯,他总是给我打电话或是短信问候和祝福!</p><p>他几次邀请我参加同学聚会。他说:虽然我没有考上学,但是我感谢李老师爱护我鼓励我成人!</p><p>那个叫小峰的孩子,现在已经是有了女儿的父亲了,也是除了喊我恩师就是喊妈妈!</p><p>毕业十几年了,他没有停止过问候和感谢!</p><p>那个小风的学习差生,从来都是微笑地面对所有的人,但是好像哑女从来不说一句话。</p><p>十年了,老师还记得你,记得你的乐观和坚强,记得你的微笑和善良!</p><p> </p><p>孩子们,我当年学习差的孩子们,你们好吗?</p><p>不管老师从事教育工作多少年,我会,一直会把“最差”的学生当作手心里的宝!</p><p>但愿,我能竭尽所能!</p><p> </p> <p>我和特别学生的故事</p><p> —— 东平县实验中学 李元兰</p><p> </p><p>故事一——两人鱼</p><p> 昨天陪女儿上大学前最后晚餐。竟然遇到了了我三年前支教学校的一个女孩——齐齐。她满脸阳光,满脸笑容。</p><p>再也不是当年那个傻乎乎的丑小鸭了,她变得漂亮害羞却也大方了,她高兴地喊“老师”,说了一句话就得去干活,但是她总是看着我,有着说不完的话。</p><p> 2015年,我来到了家乡乡镇中学,这个女孩是全年级倒数第一名,语文都不及格,模样好像也傻傻的,让人感到智力有问题似的。很多同学都不愿意跟她玩。</p><p>我的怜爱之心油然而生,决定给予她更多的关爱。</p><p> 课堂上我总是来到她的身边,给她一个笑脸或者一句话;日记本上也鼓励她;课外活动时她能勇敢地去我的小屋里说话;分别的时候我特意和她留影…我只是想陪她走过温暖的一段人生旅程,如果未来回忆起,能感到甜蜜足矣!</p><p> 齐齐有空的时候,我跟她说话。她马上要到医院去上班了。如今见到女孩变得如此美丽可爱自信大方,心中的幸福充溢!</p><p> 只要你播下爱的种子,她总会发芽长大!</p><p> 她工作得认认真真,技术娴熟,不愧为是上班一年的服务生,我的心里得到莫大的安慰!</p><p> 希望我们当老师的不要嫌弃任何一个孩子,特别是倒数的孩子,他们也会长大,他们也有尊严,他们也会思考老师给予了他什么?</p><p> </p><p> </p><p>故事二——语文考六分的男孩</p><p> 这样的学生也非常难得!更难的是她的妈妈对孩子用心和充满希望!</p><p> 当我第一次见到他并且让他到黑板上写自己名字的时候,他认真写了一个很不规范的名字,妈妈就在一旁认真教他。</p><p> 特别的孩子需要特别的爱,每一节课我都给予他关注和表扬,每一次作业我都大加夸赞。这孩子上课极其专心,模样认真得可爱极了。这个几乎什么都不会的孩子每天都着二三百字的日记,虽然不是最棒的,但是他在不断超越自我。我说你现在班里表现属于前几名了。</p><p> 短短几天,这个孩子就发生了天翻地覆的变化。唉,即使学习不能一时赶上去,最少让学生得到关注和鼓励,让孩子在跟你在一起的日子里是幸福的,就好了!</p><p> </p><p>故事三——女诗人萌萌</p><p> </p><p> 那是我两年前教的的学生。</p><p> 所有学科都不及格,她安静美丽,从来不说一句话,我们见了面是我微笑着招呼她的。但是她明白老师爱她,她把爱写在诗里,她每天都在不断地写诗,我在班里夸她是我们班的才女女诗人。</p><p> 每次考试,她什么题目都不会做,只是写好自己的名字,胡乱涂上答题卡,就在作文页上写诗。有一次我告诉她可以做完试卷就看书,她就打开书来入迷地看。其它学科也是如此,都不会做,就只会读书和写诗。</p><p> 她的爸爸给我聊了许多,我说要学会接纳孩子,欣赏孩子。她自有她的人生道路,不要太强迫她了,让她做自己爱做的事吧!</p><p> 有一次在大街上遇到他们三口人散步,我高兴地大声喊她,她也兴奋地喊老师。她的爸爸妈妈说孩子总是念叨李老师,还是天天写诗。我说:好好爱孩子就够了!不要太贪婪,这样就很好!</p><p> </p><p>故事四——温暖我的小女孩</p><p> 小玉,我实在想不通这么聪慧的女孩成绩最好的时候也没能超过班里的任何一个人。</p><p> 她阳光、爱笑,认真、努力,语文好的话可以考到优秀,有的时候不及格。其它科目基本上不及格。但是,我爱她,她更爱我。</p><p> 一年后,我下乡支教,她常常给我写信,不说别的,只说让老师一定要好好保重自己,别忘了吃药,下雨的时候别忘了带伞。</p><p> </p><p>故事五——干儿子磊磊</p><p> 磊磊学习没有人能在他的后面,当年叛逆乖戾,却对我很是柔顺。当年他拿我当妈妈,直到十几年后的今天仍是如此。</p><p> 他现在是两个孩子的爸爸,灯店的老板,我家的灯都是他操心弄的,他也经常来给我做灯的卫生工作。</p><p> 他不是学习的佼佼者,甚至学习不及格,但是,为人儿子,为人学生,也算优秀吧。</p><p> </p><p> </p><p>故事六——不考试的小女孩</p><p> 今年教的的小女孩——琪琪,一开始像木头人似的根本不理会我的任何话语,也不写自己的名字,听说她从来不参加考试,因为四年级的她连小学一年级的水平都没有达到。书桌上基本上是空的,偶尔有本书。</p><p> 令人奇怪的是上课的时候她竟然会跟同桌闹,照顾她的外婆还说她跟邻居玩得很欢,但是妈妈和外婆都承认她智力很不好。</p><p> 令人欣慰的是妈妈对她的爱是不会减少的,读她妈妈的来信,我满含热泪!她的外婆照顾她生活很周到,小姑娘很爱美,每天穿得很干净很漂亮,每节课总是梳头梳头扎辫子。</p><p> 更令人欣慰的是她跟我说话了,她能点头表示听懂了,她能微笑了,她还能摆个姿势配合我给她照相,她喜欢和我自拍。</p><p> 那天晚上我和她的妈妈聊了半个小时,第二天跟特殊学校王老师聊了半个小时,希望她能在最适合她的环境里快乐成长!这一年我们在一起,我们有故事,有数不完的星星般的故事,多美!</p><p> </p><p> 我愿意, 善待每一位特别学生!</p><p> 我愿意 , 陪你一段温暖的日子!</p><p> 我愿意,唤醒你沉睡的美好种子。</p><p> 我愿意 , 和你一起幸福成长!</p> <p> 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“教育的技巧和艺术就在于:教师要善于在每个学生面前,甚至是最平庸的、在智力发展上最困难的学生面前,都向他打开大写的‘我’的存在,从人的自尊感的源泉中吸取力量,感到自己并不低人一等,而是一种精神丰富的人。”</p>