<p> 一场新冠疫情，和孩子们分别了太久太久……终于，在2020年暑假，我们又见面啦～</p><p> 二年级和五年级的孩子们首先回到德风学校，孩子们将会在三天的时间体验学校精心安排的语文、数学、英语、体育、国画、绘画、手工、合唱、游泳课等丰富多彩的课程～</p> <p> 我接到教授合唱的任务，二年级学生每个班体验一节课，一节课的时间，如何让孩子带着满满的收获回家？如果教授一首二声部合唱，一节课时间学生也是很难掌握的，我绞尽脑汁，网上查阅了大量合唱资料，终于，当我看到武汉市青山区钢花小学合唱团视频演唱的《小池》这首歌，我淡然的笑了～哈哈😄心里有数了～我在家反复模耳、视唱了2整天，理清了歌曲结构，背诵了歌词，40分钟时间教会所有学生，应该不会有什么问题了！我喜欢挑战难度～</p><p> 备课这一天，我请新同事黄刘恒老师帮我把合唱乐谱🎼扒了出来，黄老师扒乐谱真的很牛！钢琴都不需要，只用他那双灵敏的耳朵👂不到1个小时就把每个音全部呈现在我的眼前！我又请老同事薛洪涛老师帮我把演唱和伴奏用迅捷音频录制工具内录了出来，我赶紧把歌词对上乐谱重新抄写整理好，做好了PPT，在一个上午的时间，《小池》就属于我了！尽管网上没有乐谱，没有可下载的音频文件，但这都不是问题了！真的感谢同事们的帮助！正因为有一群团结互助的同事们，所以工作起来倍感幸福快乐！</p> <p> 为了每个孩子看到歌词，除了PPT，我又把每个字在黑板上抄写了一遍，并详细地做好了各种演唱形式的标记，就算是二年级孩子也会一目了然～当然，在课堂学习中真的果不其然～掌握非常快！</p> <p> 为何我自信一首合唱歌曲在一节课时间能让孩子们吸收？且听演唱形式:1.全体学生齐声领唱；2.老师领唱；3.师生齐唱；4.师生轮唱（学生先唱，老师后唱）是第一乐段的演唱形式。第二乐段先以轮唱开始接着师生合唱～师生齐唱～最后在轮唱中结束。</p><p> 两个乐段分开数，共有7小段，综合来看歌曲结构，其实只有两个乐段加一个结束句，且结束句还是重复最后一句，主要两个乐段的歌词一模一样。</p><p> 简单容易记住的歌词内容➕琅琅上口、优美动听旋律🎶➕丰富的演唱形式。学生怎能不喜欢？</p> <p>二年级综合了四个班，每个班我都给他们拍下了视频，留作纪念！</p> <p> 40分钟教会孩子们一首合唱歌曲《小池》，经过疫情的孩子们，感觉懂事了好多好多……[拥抱][拥抱]</p><p> 我和孩子们在课上的每一分每一秒都是快乐无比、认真和谐！</p><p> 孩子们在合唱课上体验到了多种演唱形式：领唱、轮唱、齐唱、合唱。7小段复杂的演唱形式，一节课时间全灌输给他们了！别小看他们，他们都收下了！</p><p> 这节合唱课，孩子们收获的不仅是一首歌曲，还有集体观念、协作精神、专注能力以及生活的“美”！</p> <p>孩子们伴唱呜呜呜时，声音要飞机起飞一样很平稳，让音色听起来非常的圆润连贯。老师坐上孩子们的“飞机”✈️感受到了平稳的感觉。圆润连贯的声音真好听！</p><p>孩子们，开学再见👋！</p> <p>小池《伴奏》</p> <p>《小池》武汉市青山区钢花小学花儿合唱团</p> <p>老师们马上要准备第二批体验课程啦～期待见到一、三，四年级的娃娃们～</p> 郑冬梅授课记录