<p> </p><p> 为扎实推进素质教育，进一步加强教师队伍建设，提高中小学教师的整体素质，促进教师专业发展。同时也为了更好发挥学科工作室的示范、引领、辐射作用，逐步实现艺术教育资源区域、校际之间的共享。2020年7月20日下午，嵩明县教体局在局四楼3号会议室举行召开了2020年中小学学生综合素质与学校教育技术装备管理考核工作会暨音体美学科工作室的启动研讨会。会议由教研室主任左永仙主持，徐副局长，教研室部分教研员，音乐、体育、美术学科兼职教研员及学科工作室成员共计50多人参加了会议。</p><p><br></p> <p> 教体局徐金凤副局长作出指导，要求考核工作组全体人员遵守工作纪律，严格按照标准测评，并对学科工作室开展的内容和形式做要求。她强调：一是要提高认识，立足本学科发挥好兼职教研员及学科工作室的示范引领作用。二是要发现问题，多措并举提高教育教学质量。三是要发挥“问诊把脉”功能，认真组织开展教学常规检查和命题工作。 并深入浅出地分析了音体美课堂探索的重要性，艺术教师不仅要感受美，更承担着传递美的责任，工作室就起到了一个引领的作用，她对与会的每一位教师寄予希望。教研室左主任也强调了考核工作的重要性及考核要求，公平公正地打分，圆满完成这次考核工作。</p> <p> 随后会议分学科组织开展了考核培训会议。首先，分管音乐、美术学科的教研员李丽华老师带领大家学习了文件精神，强调了成立学科工作室的意义，要求工作室全体成员珍惜平台、主动参与，集思广益、认真学习，充分发挥指导示范和引领辐射作用。李老师激励人心的话语让工作室全体成员对未来充满希望，信心满满。</p><p> </p> <p> 其次，她宣读了学科工作室主持人和工作室成员名单，为中小学音乐、美术六个学科工作室的兼职教研员授牌，并为学科工作室成员颁发了聘书。</p> <p> 六位兼职教研员分别就各自主持的学科工作室交流了新学年工作室的计划和具体工作安排。李老师希望各学科工作室主持人加强学习研修，以高标准的工作质量和严肃认真的态度要求自己，不断提升自己的专业素养和研究水平，带领工作室的全体成员以中小学音乐美术教育教学为研究领域，以课堂教学为主阵地，以课题研究、教艺切磋、互动提高为宗旨；立足课堂，提高教师专业化水平，为全县艺术教师的成长搭建阶梯，不断提高我县艺术教育教学质量。各兼职教研员纷纷表示将会努力履行主持人的职责，发挥示范引领作用。</p><p> 会议最后，李丽华老师安排布置了综合素质考核的相关要求，解读了音乐和美术学科的评价指标与评分标准。对考核方式做了介绍，并再次强调工作纪律。</p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: right;"> 终审：左永仙</p><p style="text-align: right;">初审：李丽华</p><p style="text-align: right;">编辑：管秋鹏</p>