你好呀，幼儿园🍀——文化路幼儿园新生入园准备篇

浅笑🍀安然

哇，神兽终于要上幼儿园啦！有的家长可能已经过上“担惊受怕”的日子了，掐指一算：父母的担心，再加上孩子的害怕，今年的幼儿园门前也逃不过上演“生离死别”的戏码😄。 作为家长的你，是否对于孩子入园有这几方面的困扰？● 怕孩子入园后不适应● 怕孩子被欺负，不能和其他孩子很好的相处● 怕老师照顾得不如家里好放心，我们文化路幼儿园的老师来给您支招啦👍！ 　　第一次长时间离开家庭，对所有孩子来说都是挑战💪。进入幼儿园，是孩子们迈入社会的第一步，开始接受正规的学前教育。因此，宝爸宝妈一定要提前做好准备哦！ 心理准备 　　孩子就要入园了，家长心情很是复杂：“我的孩子那么小，离开妈妈肯定很伤心”“孩子在家从来都是衣来伸手，饭来张口，到了幼儿园该怎么办呢？”……担心解决不了问题，希望家长朋友们积极行动起来，协助幼儿园做好孩子入园前准备，同时为了避免幼儿分离焦虑症！ 1.积极引导，不做消极的心理暗示 比如:“不听话，就送你去幼儿园”，“再调皮，就在幼儿园别回家了”...其实，入园前家长应说一些鼓励的话，例如：“幼儿园里有很多小朋友，去和小朋友一起玩要好不好？幼儿园老师讲故事特别好听，你一定会喜欢的”“老师像妈妈一样，喜欢你，照顾你的”。这样的鼓励对孩子有很积极的作用。  2.熟悉环境，减少心里焦虑 现在很多幼儿园会提前安排家长带宝宝去园所提前体验，增加宝宝对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感。父母提前给孩子打打“预防针”，将幼儿园有趣的描述给孩子听。全家模仿幼儿园的游戏、上课情景。使孩子从内心向往幼儿园。条件允许的话，家长朋友可以让已经上了幼儿园的小朋友，宝宝描述上幼儿园的欢乐。 家长要充分信任幼儿园的教育，以缓解孩子焦虑的情绪。 孩子刚到幼儿园一定会经历一段适应期：有的孩子第一天入园还很开心，可是第二、三天就哭着闹着不想去上学了。 其实这是很自然的现象，孩子第一天还比较有新鲜感，等到接下来几天“反应过来”自己到了一个陌生的环境，那肯定是要哭闹的。这个时候家长尽量不要有过多的猜测，而是要尽量相信幼儿园，在孩子面前表现出对幼儿园的喜欢，这样孩子慢慢也会喜欢幼儿园、喜欢老师的。 能力准备 　　在孩子入园前，父母要调整孩子的作息规律，培养各项生活自理能力，以减少孩子入园后的焦虑和自卑。避免孩子生活自理能力比较差，会自我认为：“我比别人慢，我比别人笨”，对孩子今后发展产生不良的影响。 1.家长朋友应该端正心态，积极配合老师。 孩子年龄小，换到一个陌生的环境肯定会害怕、焦虑。特别是刚进入幼儿园的那几天，有些孩子哭闹是无法避免的，这个时候，父母要摆正心态，切勿难舍难分，每位家长的成长都离不开这样的经历，这是孩子们第二次断奶期。家长朋友要和老师一起帮助孩子度过“分离焦虑”的难关。很多时候不是孩子离不开家长，而是家长离不开孩子，平时孩子总在身边，一旦孩子进入幼儿园，家长内心容易产生失落感。 2.自己吃饭 幼儿园的小朋友都要开始自己吃饭，老师不可能给每个宝宝喂饭。 如果孩子不会 “吃饭”这种简单的事情，都会引起宝宝的紧张情绪。这不仅影响宝宝的健康还会影响宝宝对幼儿园生活的认可，自信心也会受到影响。 培养孩子的自理能力，让孩子自己学会拿勺吃饭，不挑食不偏食，吃饭时要专心，并且能在规定的时间里吃完。 3.睡眠和洗漱习惯 幼儿园每天中午都有午睡的习惯，会直接影响到下午孩子的精力。孩子如果不能在小床上安静入睡，也会影响到别人，造成别人反感。 幼儿容易被传染，所以良好的盥洗习惯也是非常有必要的。 　　4.自己如厕 由于宝宝刚入园时，会对新环境产生陌生和惧怕感。不敢向老师表达自己的需求，容易造成憋尿或尿频情况。这不仅增加老师的负担，还会引起宝宝的紧张情绪，从而拒绝上幼儿园，对孩子的心身伤害很大。 让孩子能如厕自理，家长平时要训练孩子练习使用厕所，帮助宝宝形成有规律的大便习惯，养成便后洗手的习惯。 5.自己穿脱衣服。 到了幼儿园后，看到别的小朋友会自己穿、脱衣裤。不会穿衣的孩子内心，会产生紧张甚至自卑的心理。这对心理健康发展会产生不良的影响。家长可先教宝宝分清衣裤的前后里外，以及鞋子的左右。为宝宝做示范动作，引导孩子穿衣穿鞋。可以通过游戏的方式，激发孩子对穿衣穿鞋的兴趣。 当孩子学会了一项本领时，家长要及时给予肯定。 6.提高孩子自我保护意识和能力。 在幼儿园，孩子之间发生矛盾是很正常的事情，家长不用过于紧张，但一定要教会孩子自我保护。例如：玩耍时被其他小朋友推搡要大声说“不”，并及时告诉老师。 教会孩子进园后常用的几句话： 1.感到口渴时，要说：“老师，我想喝水。” 2.有尿意/便意时，要说：“老师，我想上厕所。” 3.没吃饱时，要说：“老师，我想再吃一碗。” 4.不舒服时，要说：“老师，我难受。” 一定要让孩子在需要帮助的时候勇敢的表达出来。 7.听懂简单的指令 集体生活中，尤其户外运动，需要孩子能够听懂简单的指令。比如走过去、钻过去、蹲下来，让孩子具备听懂简单指令的能力后，孩子才能更好地适应集体生活。 8. 社交能力训练 鼓励孩子和别的孩子互动。入园前，平时就要多带孩子和别的小孩相处。最简单的就是多到楼下、小区里和小朋友们交朋友，可以帮助孩子在入园后减少陌生感。 物品准备 　　1. 衣物 衣服宽松舒适，便于幼儿穿脱，衣领不宜过高，太紧身，尤其是裤子、小脚裤、低腰、喇叭裤都不适当，不穿背带裤。衣服上有金属装饰或者尖锐的头饰，衣服上的绳子，扣子等都是会伤及孩子的生命 2 .鞋子 鞋子不穿系鞋带的鞋子，要跟脚，因为幼儿园活动较多，帮孩子分清左右。 温馨提示：让孩子认识自己的名字。幼儿园的许多物品上都标注幼儿的姓名，家长最好教孩子认识自己的名字。 不要这样做 　　1.偷偷溜走 心想孩子没看到就好了，可是孩子反而会因无法确认父母什么时候会在，什么时候会离开，而让不安感更加严重。 2.呈现不安 当孩子对父母产生依赖不想去幼儿园的时候，很多父母会心软、动摇，这会强化孩子不上幼儿园的想法。用大人的情感威胁，例如对孩子说：你再哭我就不接你了/不乖就不要你了，等等。 3.忽视孩子的情感 看到孩子哭，直接把孩子交给老师，说“让他哭”，就径直离开。 这些都会让孩子更害怕，更增加他们的分离焦虑。要让孩子有安全感，要让他们知道，爸妈是爱自己的，老师也是爱他们的。 来自幼儿园的小建议 　　1.不要吓唬孩子，如：不听话就把你送到幼儿园、再哭就给老师打电话等，让孩子对幼儿园或老师有恐惧心理，而应在孩子面前树立幼儿园和老师的正面形象，让他尽快适应幼儿园生活 2.不要用滑梯、玩具等吸引孩子，使孩子误以为幼儿园就像游乐园一样玩完就走，容易让孩子入园后有情绪上的失落 3.教孩子学会说“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语，会和老师、小朋友打招呼，如“早上好、再见”等。引导孩子在与同伴玩耍中学会谦让、关心和合作。平时不要唯孩子独尊，避免孩子只习惯于接受别人的关照，如吃水果时，不要总是将大的、好的留给孩子吃。 4.阅读与幼儿园有关的绘本。孩子在阅读绘本的时候，会体会到一些平常生活中没有的心情，选择探险类、友情类的故事，会让孩子提前预习上幼儿园的各种心情，当他没有经验可以应对陌生环境的时候，也许会想起故事里的伙伴是怎样做的。 5.和孩子一起玩幼儿园角色扮演的游戏。家长可以扮演老师，模拟上幼儿园的情景，也可以让孩子扮演妈妈，玩偶当成是孩子，告诉孩子上幼儿园这种短暂的分离是安全的，没有问题的。 　　每个孩子都是一粒奇异的种子🌱，来自不同的基因、拥有不同的遗传，他们带着各自的禀性来到我们面前，有的像花一样早早开放🌸；有的像小草一样予人清新🌿；还有的只露出芽芽，却好久也不见长，我们无法预知他长大后的模样。我们能做的，就是给每个种子最丰富的营养:爱、活动、规则…… 然后静静守望，等待每颗种子用自己内在的力量，快乐恣意地成长🌾！ 新学期，让我们家园密切配合，多沟通，帮助孩子顺利地度过入园焦虑期，尽早适应幼儿园生活，开启孩子们新的体验之旅💞💞！