活动目标:<br> 1.了解多样的建筑物,初步理解建筑物的概念。<br> 2.提高分析比较的能力和欣赏的能力。<br> 3.动手用纸箱搭建房屋。<br> 4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。<br> 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备:<br>收集世界着名建筑物以及各类建筑物图片和卡片。<br> 活动过程:<br> 一、搭积木<br>小朋友喜欢搭积木吗?用积木可以搭什么呢?都能搭出什么样的房子呢?(幼儿操作)搭房子先搭什么?怎样才能搭的稳当,不垮掉。<br> 示范:看图片,好不好看?在现实生活中还有很多漂亮的房子,我们一起看看。 二、理解建筑物的概念 出示三张挂图:高楼、宝塔、亭阁。让幼儿观察,并找出共同点:有顶、有室,都是用泥、石、木、钢筋、砖瓦等材料建成。他们都叫建筑物。 三、各种各样的建筑物<br>幼儿自由观看建筑物图片,<br>介绍:新疆的大巴扎,是具有浓郁土耳其风格的建筑,有着阿拉伯风格的圆顶房屋,象征伊斯兰教的月亮; 北京天安门:是具有中国古代建筑艺术特征的建筑,屋顶由瓦片搭起,屋角和屋檐翘起; 北京鸟巢,外形由钢架组成,是我们中国专为举行2008年奥运会的建造的国家体育馆;北京水立方,由一种被称为ETFE的化合物,又叫塑料王,北京奥运会的水上项目(游泳和跳水)是在水立方场馆举行的,水立方是中国国家游泳中心场馆。 广州新电视塔海心塔,外形像一位美丽的姑娘,又叫小蛮腰,高达600米,是世界最高塔。 埃及金字塔,是世界八大奇迹之一,是古埃及法老的陵墓,用巨石建成,四面三角形,又叫方椎体。 法国巴黎的艾菲尔铁塔,高达324米,全部用钢铁镂空制成。 这是台北的101大厦,因为有101层而得名,是世界第二高的大楼,有509米;还有两台世界最高速的电梯,从一楼到89楼,只要39秒的时间。 目前世界最高楼是迪拜塔,高达828米;世界最豪华的酒店都在这里。 四、小结建筑物有多重多样,多重风格,也有多种用处。<br>不同建筑物所使用的材质也不同。还有的建筑物有不同的风格,请小朋友看看,这些建筑物都有哪些特征?再次出示图片,让幼儿说出特征:圆顶的、尖顶的、平顶的建筑物。建筑物使人们的生活更美好。 五、观看地震图片,激发幼儿搭建房屋兴趣。<br>大家看图片上发生了什么事? <div>六、小小设计师<br></div><div> 1、请幼儿来设计一座的房子,送给雅安地区的受灾群众吧。<br> 2.请幼儿搭建房子,家长指导。<br><br> </div>