<p> 炎炎夏日，感谢教体局和教师发展中心的各位领导为我们组织的这场文化大餐。这次的培训活动非常新颖，全部采取线上授课。本次培训既有专家老师的前端引领，又有老师们自我学习的坚持和群体智慧的分享，既有丰富的案例解说，又有多样的评价表达。</p> <p> 新阅读研究所副所长王元磊为老师们拉开培训的序幕。</p> <p> 崇高的师德师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心。郭明晓老师与王毅老师为我们生动展示了师德与师爱对学生的重要。</p> <p> 俗话说“活到老学到老”，时代在发展，社会在进步，知识在更新，更何况我们从事的是教育行业。“老师要给学生一碗水，自己就必须要有一桶水”，在现代化高速发展的今天，知识传播更新速度快，老师的一桶水已经已经不能满足学生对知识的渴求，我们只有细水长流，不断更新自己的知识才能更好地完成好自己的教学工作。在新课标培训时，高老师举的例子——同样的水果，只是给它稍加处理，改成可爱的动物造型，孩子对他的兴趣立马就不一样了。本次培训上，常瑞霞老师用自己的亲身经历，从没有学生听她讲课，到都喜欢她的课，启示我们一定要做一名有为的老师，不断进步，不断成长，终身学习。</p> <p> 童喜喜老师是一位有着丰富教育经验的老师。她在课上直接点出了我们家校共育工作中的常见误区，并且为我们总结出与之相应对的《家校攻坚15招》。找到这些症结所在，加以调整，便能够使我们的家校共育工作做到“止损”。在一个正向的基础上良好的发展，后劲就会更足。通过这节课，我学到了很多的方法，都是非常实用有效，有了这些方法，我在家校共育这个方向的工作目标更加的清晰，更有思路了。</p> <p> 在今后的工作中，我要借鉴各位专家老师的优秀教学经验，不断调整、提高自己，让自己饿工作更加出色。</p>