<p><b style="font-size: 20px;"> 为深入贯彻国家教育信息化规划，积极响应《伊春市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施意见》，有效落实大箐山县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0启动会的要求，进一步提升我校教师信息技术应用能力，全面提高教师的能力素养，加快推进教育现代化进程，我校于2020年7月27日，在线上召开了“朗乡小学教师信息技术应用能力提升工程2.0启动大会”。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 校长王财传达了伊春市和大箐山县信息技术提升工程2.0工作相关文件的精神和要求，明确了“三提升一全面”的发展目标，并作了动员讲话，强调了信息技术作为一种重要的辅助教学手段，在引领未来教育方向、推进教育教学改革等方面起到举足轻重的作用，要强化组织领导、强化质量管理、强化经费保障、完善培训模式，按期按质按量完成规定目标任务。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 副校长李姬凤宣读了《大箐山县朗乡小学信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》，公布了《中小学教师信息技术应用能力校本应用考核规范》《朗乡小学学校自测考核标准》《朗乡小学互学互评考核标准》，具体讲解了如何整校推进，要求全体教师转变教育理念，主动顺应时代发展，提升信息素养，真正的把教学和信息技术整合，融会贯通。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 教务处张艳杰主任对我校《信息技术应用能力提升工程2.0校本研修方案》进行了细致的解读，让我校教师明确了信息技术提升工程2.0的具体任务。从学校确定的10个微能力点中选定不同维度的三个“能力点”进行研修，到 2022年底，完成不不少于50学时的信息技术应用能力培训。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 通过学校与教研组群策群力，将线下研修与校本教研活动有机结合，通过集体备课，集团队力量，帮助教师研课、磨课。同时学校还为教师们推荐了相关书籍和软件工具，将信息技术充分融合在课堂教学中，把线下研修活动做实做好，达到学以致用的目的，提高教师信息化教学能力，提升学校信息化教学水平。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们将在县教育局、教师进修学校的引领下，在校领导的组织实施下，探索专业化、网络化、持续化和开放式的研修新模式，进一步推动优质资源整合和共享，构建数字化学习创新体系，努力打造学习型智慧校园，让教育插上智慧的翅膀！</b></p>