幼儿园我来了——自理能力养成记之我会穿衣裤

灬一抹丶苍白

幼儿

穿衣服

宝贝

妈妈

可以

家长

幼儿园

生活

耐心

自理

宝贝：妈妈你可以跟老师说我不在幼儿园午睡吗？

妈妈：不睡觉，就不能长高了，你要乖乖睡觉哦！

宝贝：妈妈那你跟老师说，我穿着衣服睡觉可以吗？

危害：幼儿生活不能自理，导致幼儿情绪低落，抵触去幼儿园，抵触午睡。

幼儿A：老师你看，他还没有穿好衣服呢，又是最后一名，哈哈

幼儿B：老师我想回家，你给我妈妈打电话好吗？

危害：幼儿不能很好地融入集体，导致缺乏自信，久而久之，不愿意参加竞赛类游戏。

妈妈：宝贝快点起床了，妈妈要迟到了。

妈妈：宝贝你穿的太慢了，妈妈帮你穿。

危害：家长包办代替，会影响幼儿的独立性，使幼儿缺乏生活自理能力。幼儿对生活中的事物都充满了好奇和探索欲望，家长干预过多会让幼儿失去兴趣，自理及动手能力削弱，同时也会失去良好教育的契机及幼儿应有的生活经验。例如：穿衣服可以锻炼幼儿的手眼协调性、空间感，还能得到数学、社会及健康领域方面的培养。

刚步入幼儿园的宝贝都要面临生活自理的过程，妈妈们也在为宝贝自己穿衣服而束手无策。用什么方法可以让幼儿很开心地学会穿衣服呢？宝贝们有很多自己的想法呢，一起来看看吧！

宝贝：妈妈帮我穿衣服的时候可以边说边做，我会更清楚该怎么穿衣服的。
当给幼儿穿衣服时可以边说边穿，每次穿的顺序要固定，帮助幼儿潜移默化地学习。

宝贝：妈妈我最喜欢做游戏啦，我们可以把穿衣服当成玩游戏。
家长可以用游戏的形式让幼儿快乐地学习穿衣服。如：把两个胳膊当做小火车，衣袖就是山洞，第一列小火车先来钻山洞，呜呜呜···（左手），第二列火车钻山洞喽，呜呜呜···（右手）。家长还可以和幼儿比赛穿衣服，但要故意输给幼儿，让幼儿更加有自信和兴趣。

宝贝：妈妈请多点耐心，多给我点机会，让我自己动手。

在学穿衣服的过程，家长一定要有耐心，完全放手让幼儿自己动手，可用语言进行引导，如：“伸左手”“换右手”“再来系上小纽扣”。让幼儿充满成就感，越来越自信，同时还锻炼了幼儿的耐心、专注力、手眼协调能力等。

宝贝：妈妈我可以先给布娃娃穿衣服。
与宝贝一起给布娃娃穿衣服，可以激发幼儿对穿衣服的兴趣，初步感知穿衣服的步骤。

宝贝：我还可以帮助幼儿园的小朋友穿衣服，能够帮助别人，我觉得很快乐。
引导幼儿自己会穿衣服以后，还可以帮助其他小朋友，增强幼儿的成就感。

宝贝：妈妈我穿错或者穿反了，不要嘲笑我，等我熟练了就不会穿错了。
幼儿刚学会穿衣时，难免会有穿错、穿反等现象，不要在意别人是不是会嘲笑幼儿，家长可以适当地引导，告诉幼儿哪里好像穿错了，应该怎样穿，慢慢的幼儿熟练以后就不会穿反了。

其实，穿衣服是最基本的生活技能。父母只要耐心地引导宝宝，并利用一些小技巧，和宝宝们一起多多练习，聪明的宝宝们很快就会掌握这些生活技能的。充满智慧的宝爸宝妈们，快和孩子一起练起来吧！