<p><span style="font-size: 15px;">吕志红，中学数学高级教师。从教三十年来，始终秉承的信念是“和学生一同成长”，热爱学生，热爱教学，享受课堂。尊重每一位学生，关注个性化学习，教学生学有思想的数学，有温度的数学，注重培养学生的思维能力，引导学生热爱数学，热爱生活，用数学的思维看待世界。</span></p> <p> 吕志红老师对教学工作一直有忘我的追求，工作多年，从未停下探索的脚步。疫情期间，对七年级学生管理严格，停课不停学。充分利用钉钉、微信、QQ直播等软件进行在线教学。线下，认真备课，学习新软件的使用，对录屏软件使用熟练。探索微课的模块划分和录制技巧，虽然常常忙到深夜，也乐此不疲。线上，上课状态精神饱满，积极调动学生学习的积极性。面对落后生，不抛弃不放弃，用爱和耐心积极引导，最终使全班在期末考试中都取得了良好的成绩。</p> <p> 教学改革是教学中不可缺少的重要环节。作为七年级数学的备课组长，带领团队克服重重困难，在疫情下组织全组教师备课、听课、议课和赛课，充分调动了各位老师的教学积极性，增加了教学团队的凝聚力，深入探索教学中的方法、问题和解决途径。</p> <p> 关爱学生，关注学生的的非智力因素。在教学的过程中，发现有些学习差的学生出现种种心理问题，通过和他们的近距离接触，发现导致孩子不爱学习的关键原因在于家庭。在单亲家庭中，由于家长忙于工作，孩子缺乏关爱，性格逐渐封闭冷漠。对一切失去兴趣，自然不喜欢学习。在爷爷奶奶姥姥姥爷簇拥的家庭中，孩子受到过度溺爱，养成了称王称霸的个性，对学习的艰苦自然无法承受。在父母对孩子期望值过高的家庭，家长对孩子过度指责，使孩子无法建立自信，逐渐走向抑郁倾向。凡此种种，不一而足。对这样的学生，吕老师耐心引导，和家长多次沟通。在家校的共同努力下，所教班级的张圆圆同学、王瑞思同学和吕泽远同学都有了长足的进步，性格开朗了很多，学习成绩也有了不同程度的进步。</p> <p> 孩子们是一株株幼小的树苗，只有用爱和智慧去浇灌，才能在日后长成参天大树，并成为栋梁之才。吕老师坚信，只有教师的生命蓬勃，才能点燃学生的生命之火。用生命润泽生命，才是最好的教育，吕老师一直践行着。</p> <p><span style="font-size: 15px;">（学校地址：郑州经济技术开发区经南六路68号 联系电话：15803832891）</span></p>