<p> 7月27日，第三天的培训紧锣密鼓的进行着。丛阳教师们早早的来到北师大附中进行暑期培训。</p> 第三天培训 上午培训简报 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">基于共同体的教师阶段性成长</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">—北京市海淀区教师进修学校校长 罗滨</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 作为教师，作为教育的引领者，未来，我们的学生最重要的是什么？具备哪些能力？哪些能力不可被替代？那就是创新。我们要培养出来的孩子就是要能够进入社会，能够生存，参与社会，服务社会，幸福生活。</span></p><ul><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);">未来需要哪些素养</span></li><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);">共同体促进成长</span></li><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);">深度学习怎样做</span></li></ul><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">生涯探索 幸福之师</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">—北师大实验中学 杨文芝</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 生涯教育能够教会学生最重要的事情，就是把当下的学习和未来的生活工作之间建立连接。</span></p><ul><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);">和自己进行“对话”</span></li><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);">做幸福之师</span></li></ul> 下午培训简报 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">学习取向的课堂教学设计与实施</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">—北师大基础教育研究员 张建国</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 本讲主要围绕课堂教学的价值取向，将学生、教师、知识三个不同立场下的课堂形态进行比较。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在解读学习的概念时，张老师展示了课堂学习任务过程模型：启动--知识建构--结果输出--评价，并讲解了学生从知晓学习任务，认真听讲，到调动自己的感官最后进行内化和重构，需要一个完整的过程，这个过程教师应该提供各方面的支持。</span></p> <p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">—北师大附中集团校办主任 冯琳</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 冯老师从教师五课进行指导。</span></p><ul><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);">备课</span></li><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);">听课</span></li><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);">评课</span></li><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);">磨课</span></li><li><span style="color: rgb(57, 181, 74);">讲课</span></li></ul><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 冯老师通过“五课”引导了青年教师的成长之路，为青年教师的成长之指明了方向，提供了方法，提出了要求。</span></p> <p> 今天的学习充实而快乐，专家的理论指导，一线教师的经验分享，唤醒了我们的职业责任感、使命感和成就感，我们将学以致用，把学习和感受到的先进理念和教学方法运用到教学实践中！</p>