多彩暑假，缤纷生活——魏营小学四年级组作业展示

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为了切实丰富学生假期生活,培养学生良好行为习惯,厚实学生成长根基，促进学生德智体美劳全面协调发展，以创新性实践、创造性探索、培养和发展学生的核心素养，根据上级文件精神特制定《泗洪县魏营镇中心小学暑期好作业》实施方案。 　　四年级组严格按照学校要求，从放假之初就督促孩子每天按时完成作业并拍照发在班级群里供老师检查和同学交流学习，下面我们就一起来看看吧！ 阅读篇 书犹药也，善读之可以医愚。　 ——刘向 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 ——苏轼 立身以立学为先，立学以读书为本。 ——欧阳修 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德 　　书籍，是文化的重要载体。读书，是继承文化的重要方式。这个夏天，四年级学生徜徉书海，来一场人与书的对话。 亲子共读篇 　　陪伴是最好的成长！如果所有的家长都能放下手机，抽出时间多陪伴孩子，身教重于言教！ 练字篇 　　人们常说，字如其人。长期练字，写一手好字，在这个时代更是难得，也容易得到人们的认可。把每个字写好是一种美，更体现了这个人做人做事的态度，能从一个人写字的笔画顺序、写字速度、自行推测出这个人的性格。 字代表了一个人的才学和修养，能写得一手好字，别人羡慕、教师夸奖、领导赏识，一手好字，让我们离成功更进一步。 家务劳动篇 家务劳动能增强孩子的体质： 适当的家务劳动，能提高孩子的呼吸系统和血液循环，促进生理的新陈代谢，劳动能使孩子在不知不觉中健壮自已的骨骼和肌肉，有些体肓锻炼是不能代替劳动的，城里孩子在力量和身体素质上不如农家孩子就是很好的说明。 家务劳动能培养孩子吃苦耐劳、克服因难的意志力： 人的意志力是通过劳动来培养出来的，当孩子看到自已的劳动成果时，会有一种发自内心的快乐与幸福，这是孩子长大后享受成功的果实的有力保证，这个习惯会让孩子愿意在奋斗中坚持成功，是孩子成才的非常重要的一个要素。 家务劳动能培养孩子的自信心： 孩子在做家务劳动的过程中，也是孩子自信心慢慢形成的过程，孩子还小的时候，总是不停的给大人帮‘倒忙’。这种倒忙不仅培养了孩子的观察力，动手能力，和大脑的抽象思维能力，更能让孩子产生自信，在家长的夸赞中也做子会养成良好的自信心。 家务劳动能培养孩子的责任心： 责任心是从小培养出来的，对于责任心的培养来说，没有什么比家务劳动的作用更大了，孩子从小在家务劳动中，是非常渴望做成和做好的，这个过程也就是孩子责任心不知不觉行成的过程，家长喜欢引导孩子做家务的孩子往往会有比同龄人更好的责任心。 社会实践篇 　　小学生参加社会实践可以培养孩子的动手能力，可以培养孩子交际，待人接物的能力；可以培养孩子的实践能力，培养孩子阳光的性格，对孩子的身心健康都有好处。有利于孩子品质，人格的形成。 读书笔记篇 　　学生坚持写读书笔记可帮助记忆，弥补脑力不足，有效提高读书效率。 做读书笔记可锻炼思考能力。读完书用笔记记下来，想一想，这便是思考，常思考，可锻炼人的思维的条理性，逻辑性和分析综合能力。 可积累有用材料，开拓视野，提高语言文字表达能力。 做笔记会产生新的思考，有利于发现新问题，有利于研究新问题。 完成作业篇 　　同学们每天按时、定量完成自己的书面作业。假期开始，孩子们就给自己制定了学习计划，什么时间做什么事情，充分合理的利用好假期时间。 锻炼篇 　　体育锻炼可以促进生长发育、增进健康。改善了血液循环，骨组织得到了更多的营养，同时，运动对骨骼起着一种机械刺激作用，使孩子的身高随之有所增长。使大脑清醒，提高学习效率。体育运动能增加大脑的供血，改善大脑血糖和氧的供应，促进脑细胞的新陈代谢，提高大脑皮质的活动能力。 促进个性培养，陶冶情操。体育运动可以帮助学生克服种种生理和心理上的障碍，培养其勇敢、果断、吃苦耐劳等优良品质。 　　让我们在这个不一样的暑假里，阅读、练字、劳动、锻炼……做一个习礼仪、知历史、懂文艺、品美食、交朋友的人！