宏坤宝贝幼儿园——新西兰班创意美工活动

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“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！”🔆🔆🔆美无处不在，幼儿园中的美工区更是给孩子们带来了美的体验和享受。🌻🌻🌻为了培养幼儿的审美能力，促进幼儿感知体验、情感表达、想象力、创造力等多方面的发展，新西兰于7月20日到7月24日进行了“小小艺术家”美工区的创设和开展。 老师向宝贝们介绍着教室门口藏着的美工作品～ 宝贝们排着整齐的队伍，开开心心的去美工教室啦！幼儿园美工区根据幼儿美工技能的发展水平和发展方向，为幼儿提供不同的工具和材料，按照幼儿自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，享受创造活动的快乐，有利于促进幼儿的美工技能、想象力和创造力的发展。  对于幼儿园美术活动主要通过集体教学活动和美工区个别化学习活动来开展。对于美工区的设置，首先是结合本周主题，其次大部分的内容来源于当下幼儿感兴趣的东西，同时，由于其材料的多元化和形式的开放性，给与孩子更多自主表现和创作的机会，能够更好地推进《指南》艺术领域目标的达成。 美工区环境对于幼儿来说非常重要，它潜移默化地培养着幼儿的审美意识。幼儿园老师们每天都在做着非常有意义的事情，为幼儿能够拥有美丽的、温馨的生活环境而努力。 幼儿园美工区根据幼儿美工技能的发展水平和发展方向，为幼儿提供不同的工具和材料，按照幼儿自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，享受创造活动的快乐，有利于促进幼儿的美工技能、想象力和创造力的发展。  美工区材料投放丰富，来源于生活，操作性强 每个幼儿的心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。 老师带着宝贝们参观着美工室的一景一物，它的每一个空间都渗透艺术美，使幼儿受到潜移默化的艺术熏陶。 我们班第一个活动的主题是《冰淇凌梦工厂》美工区投放的材料也是结合主题收集来的:半成品冰淇凌画，油画棒等供幼儿进行创作。 我们常常可以发现只要孩子手上有了一支笔，他们就喜欢在所见之处-桌子、墙壁、地上等到处涂涂画画，可见绘画是他们的天性，这个涂涂画画的过程，既是游戏也是学习.鉴于幼儿的年龄特征，美工区是一个让幼儿感受美、表现美的小天地，它为幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快而有要求的氛围，幼儿自由观察、欣赏，任意选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，有条理地进行各种美术活动创造性地表达自己的情感与认识，从而发展幼儿的审美能力.因此，美工区域活动就成了幼儿园区域活动中不可缺少的组成部分. 老师让宝贝们选择自己喜欢的口味制作冰淇凌球，有的宝贝喜欢吃葡萄味的，选择了紫色的油画棒涂冰淇淋球，有的宝贝喜欢吃蓝莓味的，有的宝贝喜欢吃橙子味的，还有的宝贝喜欢吃草莓味的，宝贝们制作的冰淇淋味道都不一样、颜色也不一样。 第二个活动的主题是《好吃的甜甜圈》，为宝贝们准备了各种颜色的彩泥。 欢迎大家来到新西兰班的“甜品店”🤗，宝贝们正在认真的制作着好吃的甜甜圈。 根据小班幼儿抓握能力较弱的特点，在投放材料上遵循层次性、多样性、力求多样化原则投放适合幼儿的美工材料。 新西兰班第三个美工活动是《向日葵》，向日葵自始至终追随太阳的脚步，其品质正是如今很多人们身上所缺少的。向日葵还寓意着勇敢的追求自己的幸福，用积极向上的心态面对生活。 每个孩子都是天生的艺术家。而美工区可以让孩子们按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，施展自己的才华，接下来就带领大家一起去享受一场视觉盛宴吧！ 第四个活动是《彩色蘑菇》，让宝贝们在剪剪、印印，贴贴、点点、画画中完成美工作品。 给孩子提供丰富的材料，孩子们乐在其中。 美工区内的活动内容不是一成不变的，它可随主题的变化而变化，根据主题的“内容与要求”在活动区中投放或调整相应的材料，加深幼儿对主题活动的印象或理解，巩固幼儿所获得的经验。 我们始终坚持以幼儿为主体的原则，从孩子的角度出发，尊重孩子的选择，鼓励孩子们大胆想象勇于创新。😀😀😀👍👍👍 老师带宝贝们完成了四个美工作品《冰淇凌梦工厂》、《好吃的甜甜圈》、《向日葵》和《彩色蘑菇》。 著名教育家陶行知主张儿童教育的基本思想是：生活即教育。新纲要在艺术领域中指出“要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物”，“选择幼儿感兴趣的事物和问题，要贴近幼儿的生活”。是的，美术创造不是远离幼儿生活的，而是应该与每个孩子的生活经验息息相关。因此，我们在选择活动内容时，尽量选择孩子生活中接触过的、看过的、吃过的东西。因为幼儿最初的经验来自于生活，他们对自己熟悉的事物会更感兴趣，也更乐意参与。本周美工大区角活动过程中，教师融入了画、粘、剪、搓、揉、水粉等不同创作方式，不仅最大程度展示孩子的创想和动手能力！还让孩子在制作过程中体验到不同形式的美术活动乐趣所在！ 作为一名幼儿教师，让我们做一个“有心人”，用我们的爱心和耐心为幼儿创设一个尽情释放自己能力的天地，让幼儿健康快乐的成长！！！