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－－－读《世界绘画文化》有感

　　古人云，鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。暑假我阅读了我校教研室的赠书－－－王颖编著的《世界绘画文化》，这本书属于世界绘画文化经典系列丛书，让我在炎炎夏日，字里行间品味艺术芬芳的同时，收获了对美术深层次的艺术感悟。

　　本书是一部简约而清新的作品，不但突破了传统西方美术史的学院派作风，更超越了一般名画鉴赏图书的随意和草率，作者结合时代背景和特征对画家本身及其画作进行分析，勾勒出绘画文化的内涵所在，内容从绘画的起源、流派、画家作品、到绘画种类、工具、技巧、特色、再到名画赏析、鉴定、收藏等，旨在提供一个丰富厚重的绘画文化库藏。本书更是一部感情浓郁、热情洋溢的著作，通过研究并鉴赏大量经典绘画作品，形成了对绘画作品真挚的倾慕和感动，这些情感和心境又通过文字笔法渗透到著作当中，能够让读者在字里行间感受到作者心灵的悸动和情感的迸发。

　　绘画是种很神奇的东西， 它能创造，能说话，能超越文字表达的局限。20世纪，美国艺术家佐治亚.欧姬芙曾说:“我发现可以用色彩和形状说话，以传达那些用文字或是任何其他方式都无法表达的东西。”的确，艺术家能够捕捉感官世界，也能展示心灵世界，他们能把苍白的现实转变为班斓的情绪，把一切现象的内涵用画笔表达出来。

　　如今我们生活在一个快速变化的时代，一切物质财富的增长和身份变化都存在大量的不确定因素。现代人精神上缺乏安全感，在以无限获得物质财富和身份地位的方式来保障个人的生存安全的同时，却容易忽略作为社会精神象征和载体的艺术文化。事实上，安全感在于精神丰富，而不单纯是物质积累。在文化失落、精神缺失的种种现象中，人们更渴望精神困惑得到引导，使自我疲惫的心灵得到抚慰。在这个时刻，深层次的文化艺术作品必然成为春风清泉，滋润着每一个观赏者干渴的心灵。

　　近百年来，中国和世界各国的友好往来和文化交流不断增强，对整个世界的视野也在拓展，因而对世界艺术的综合了解已经成为极其必要的目标。西方美术逐渐进人中国普通民众的视野中，很多画家和作品给人们留下的印象越来越深刻清晰，但大众对于西方美术的流派、内涵特点、时代魅力等却并不熟悉。本书的风格是简约而清新的，不但要突破传统西方美术史的学院派作风，还要超越一般名画鉴赏图书的随意和草率，因而本书的目标是雅俗共赏、兼容并蓄。

　　本书参考了前人的许多优秀成果和见解，但又与其他著作有所不同，并在很多方面进行了突破。

　　首先，本书的侧重点在于阐述介绍绘画文化，通过对画家时代和画作的分析，结合时代背景和特征勾勒出绘画文化本身的内涵所在。因此，这部书不是严格意义上的绘画史，也不是普通的绘画作品鉴赏书籍，它包含了绘画文化的方方面面，从绘画的起源、流派、画家、作品，到绘画种类、工具、技巧、特色，再到名画赏析、鉴定、收藏等，旨在提供一种丰富厚重的绘画文化库藏。

　　其次，本书结合了通俗描述和学术见解，在写法上既不是充满学术用语的学院派课题研究，也不是粗俗浅陋的任意渲染。在尊重前人研究成果的同时，笔者在很多文化细节上提出个人的见解和探讨意见，并尽量用通俗易懂的语言进行描述。本书既强调客观，也强调继承，试图与前辈研究者一同推动文化艺术的传播和发展。

　　最后，本书是一部感情浓郁、热情洋溢的著作，通过研究并鉴赏大量经典绘画作品，形成了对绘画作品真挚的倾慕和感动，这些情感和心境又通过文字笔法渗透到著作当中，使读者在字里行间能够感受到作者心灵的悸动和情感的迸发。创作绘画需要激情，鉴赏绘画仍然需要激情，在创作与评鉴之间，或许跨越了几个世纪的时间，超出了半个地球的距离，但激情却不会因时间、空间而消逝。当我们流连于古罗马、拜占庭、文艺复兴、巴洛克、洛可可、浪漫主义、现实主义、印象主义时，我们将与这些巅峰画作产生共鸣，激情随之震荡。艺术的魅力正是如此。

　　《世界绘画文化》让人们在了解世界绘画的同时，能够爱上这种美丽超凡的艺术。记得苏联教育家苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书------教师的教育素养正是取决于此”。与其它职业人员相比，教师阅读有着特别重要的意义，因为他们不仅是为自己，也是为受教育者而阅读。唯有通过阅读，教师才能掌握新的教育理念，拓宽自己的教育视野，更新自己的教育方式，实现专业成长。自十八大报告提出“开展全民阅读活动”以来，在大力倡导全民读书时代的召唤下，我校多年来积极开展“书香悦读”师生系列读书活动，教师作为教书育人的引领者，有责任和义务来作为全民读书的先行者，通过多读书、读好书，来塑造自己的灵魂，洗礼自己的心灵。假期阅读虽然时间短，篇目有限，但丰富了教师的暑期生活，同时为教师打开了通向世界的另外一扇窗。老师们，捧起案头的书籍吧，让每天都沐浴书卷的清香，让每天都成为读书日吧！

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　　读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。 ——冰心

文稿 图片 朗诵/宋斐