迁安市第六实验小学五年级阅读思享会总结1

君子六小

七月，有一份激情，绿茵逞英豪，倚天剑出鞘。 七月，有一份坚持，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 七月，我们如期迎来了迁安市第六实验小学五年级阅读思享会。 本期阅读书目高尔基的《童年》，这本书讲述的是孤独孩童“我”（阿廖沙）的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。此外，小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。《童年》是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。 　　读书，是一个古老而熟悉的话题。在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉。在高尔基眼中，读书是求知者的面包。有时，一句话，一本书，一个人，一件事或许能改变我们的一生。 在这个特殊的时期，在这个漫长的暑假里，7.19日《童年》学生思享会在各班阅读群里如约举行，全体学生积极参加本次活动。 环节一：好书我推荐 首先进入“好书我推荐”环节，各班同学展示自己的好书推荐。 　　环节二：阅读最美，朗读新声 其次进行“阅读最美，朗读新声”活动，同学们选择自己喜欢的片段绘声绘色的朗读。引领孩子们再次走近文本，去感受主人公不一样的童年。 　　环节三：精彩内容我来讲 接着各班同学围绕“精彩内容我来讲”分享读书感悟，同学们踊跃发言，以各种形式谈体会、说收获，同学们互相交流，分享自己的阅读心得。 　　环节四：读书方法我知道 最后同学们积极发言表达读书给自己在学习、生活带来的思考与感悟，把自己好的读书方法、阅读经验分享给大家。 　　阅读思享会之后，各班又写了读后感、人物评价、绘制了思维导图，这是读书的一个阶段性总结，让学生养成会阅读会思考的好习惯。 　　通过开展本次活动，更进一步理解了本书内容，学习了别人优秀的读书方法。同学们纷纷表示，要好读书、读好书，浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。为建设富强、明主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。