<p> 时光匆匆，忙忙碌碌</p><p> 转眼之间，告别2019</p><p> 这一年，昂首阔步，逐梦前行</p><p> 这一年，淡定从容，行稳致远</p><p> 这一年，初心不改，芳华绽放</p> <p> 这一学年已经结束，我有许许多多的感谢。感谢领导的支持与信任，感谢我们协作组老师的支持和配合，感谢我的学生和家长。</p> 上学期 <h3> 我接手了初二三班，初一的班主任杨建常老师为本班打下良好基础。三班有24名男生，26名女生，学风浓厚，班风团结向上，这是一个可爱的班级，也有一群可爱的学生。但是尽管如此，初二学生的心理变化尤其明显，叛逆期的出现总是让家长十分头疼。基于此，我进行了如下工作：</h3> <h3>1、加强班干部队伍建设。</h3><h3>首先由学生票选出班级管理的骨干力量，女班长杨晓慧，男班长田宪政。在平时工作中我及时对他们工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，树立威信。再由班长选出卫生组长，并分配组员。我再帮助组长完善卫生区分配工作，做到每人有任务且规定时间内完成，不会有嬉戏打闹情况出现。</h3> <h3>学生分组</h3> <h3>一起劳动</h3> <h3>2、培养优秀班风和学风，加强学生思想政治工作</h3><h3>平时紧抓学生的作业和上课，我教育他们学习态度的重要性，每次考试都会带头树立班级目标，让他们自己树立个人目标。期中考试，我班取得了年级第一的优异成绩。同时紧抓常规管理，整体氛围积极向上。</h3> <h3>期中考试学习优胜奖</h3> <h3>学生期末目标</h3> <h3>召开主题班会</h3> <h3>3、经常与任课老师交流学生情况</h3><h3>在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。</h3> <h3>4、重视家校沟通</h3><h3>我与学生家长建立起联系制度，或电话交流，或微信交流。通过交流，我对学生在家情况有一定了解，家长对学生在校情况有所了解，学生出现问题时及时与家长交流，一起对症下药。这样的做法取得了家长对我工作的支持和信任。</h3> <h3>与家长通过电话和微信联系</h3> <h3>期中家长会上两位优秀学生家长进行交流</h3> <h3>期末家长会，学生评奖</h3> <h3>5、学校开展各种活动，鼓励学生积极参与</h3><h3><br></h3> <h3>学校定期开展安全疏防演练</h3> <h3>宣誓大会——“八三八三，奋勇争先。飞跃梦想，激励向上”</h3> <p>在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳。</p> 下学期 <p>寒假里突发的新冠疫情延后了原本的开学时间，不过时间虽然延后，学生们却过了一个充实的假期</p> <p>线上课程安排计划</p> <p>老师讲与学生问</p> <p>学生作业</p> <p>学习、健康、实践一个不放过</p> <p>群里的实时新闻和安全提醒。</p> <p>开学后，经过了期中考试和期末考试，检验了假期的学习成果，均取得优异的成绩。但是同学们不能放松，因为又过去一段时间就迎来了关乎命运的的地生中考。</p> <p>送别初三毕业生，同时也预示着初二中考的到来</p> <p>地生中考结束，初二一学年画上了圆满的句号。</p> <p>初二的结束预示着初三的即将到来，希望同学们暑期不负，向着目标踏实前进。老师们也会陪伴你们过有意义的假期，奔涌吧，后浪～(ง •̀_•́)ง</p>