<p>尕玛，一个过于安静的孩子，总是找借口不来上课，来了，也是安静的让人揪心。课堂上总能撞到他不知所云，滥竽充数的神情让我无法继续专心讲课，甚至极度自卑，我竟能教出这样的孩子，我该罪有多深呢？</p><p>我把我的困惑倾诉给了教育主管县长索南才仁，他耐心地鼓励，引导。</p><p>有一次，他竟然俯身走进了课堂。告诉孩子“你是最棒的”还说“其实我也有很多不足，我也需要改变，我们一起努力改变。”并与孩子拉勾约定一起努力。</p> <p>孩子可能找到了一种前所未有的存在感吧！之后，他真的开朗了不少。</p><p>我也积极的定期给县长反映他的进步。</p> <p>一次周目标完成优秀，奖励可以给家长提个要求，他要求在家院子里搭个帐篷。</p> <p>六一，朗读。</p> <p>那天县长又给学困生和他们的小老师们送几本书了，并写上了留言，收到礼物的他们开心，骄傲。</p> <p>我们正当快乐的进步时，噩耗传来了，尕玛父亲被诊断为癌症晚期。孩子这刚有点进步，要让他怎样面对这样的打击呢？怕他再度自闭，怕他辍学。我们想尽办法让他的内心变得强大，让他足够信任我们，让他能在最痛苦的时候想到有我们在。我总会随机在课堂上给他们讲什么是“无常”还告诉他说，不论怎样，我们永远在你们身后。</p><p>有一次，他听的特别认真，悄悄地把“无常”写在了课本的最首页，他似乎感应到了什么。</p><p>县长和格桑花让我们参加了探索营，这让他亲眼见到了外面的世界有多么好玩，让他见证了未来的无限可能.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>回来后，事情如预想的一样糟糕，他父亲快要不行了，我乱了阵脚，无法控制自己的情绪，不知如何是好，生平第一次为一个人的去世那么"冲动"，我擦着噼里啪落下的泪水，把现状编辑反应给县长。他言:</p> <p>等我平复了情绪，带着孩子们的心意去看他，他比我想象中的要平静很多。</p><p><br></p> <p>他把县长送的那本书，放在家里最高的位置。</p> <p>在假期疫情期，学校要求我们上网课，好多学生都不会，很意外地发现他上线了，当然除了意外还有欣慰。</p> <p>开学时，他竟第一个到校,看来我们的心育有了效果，他有想着我们。</p> <p>后来几天，他又突然不来上学了，又开始自闭起来了。我去家访发现他们住的特别寒酸， 他的抑郁一定跟这个寒酸的家庭环境有关系，我就如实反映给县长。</p> <p>县长说，“我一定要去看看他。”</p><p>那天，县长来看他了，县长无比伤感，他恨不得立马把这一家从困境中解救出来。他即刻给我转了3000元，让我去给他们家买生活必需品，不停地鼓励他们要积极面对生活，还跟尕玛说起了约定，尕玛又笑了，频频点头。在走之前县长还不停地说，“你们放心我一定还会再来看你们的。”</p> <p>事后，我悄悄跟尕玛说，你都在家逃课呢，见县长来，有没有害怕。他说，没害怕，很惊喜。或许他就是在等他来呢！</p> <p>尕玛又重新回到了学校，县长呢？也如约又来尕玛家了，还带了很多人，帮尕玛家解决了很多问题。</p><p><br></p><p><br></p> <p>尕玛母亲的病得到了治疗 ，尕玛姐姐有了工作，尕玛家住进了新家。</p> <p>住进新家后，县长又拎着水果到尕玛家串门了。😊</p> <p>县长说：“帮助那些正需要帮助的人，其实是在帮助我们自己”</p><p>“为帮助那些需要帮助的人，我们一起努力”</p><p>他不仅这么说，还一直这么做，这让我无比钦佩。</p><p>原来，教育真的不是只是说道理，还有付诸行动，原来身教真的重于言传，对一个教育工作者来说，鼓励，也不一定只有物质的给予和名誉的提升，还有对“正知，正念"的引领和支持，对自我认知提升的陪伴和灵魂的滋养。</p><p>教育也可以是一个灵魂，一个行为，去影响另一个灵魂，另一种行为。</p><p>这也让我更坚信一直很喜欢的一句教育之说：“人类有兽性的一面和天使的一面。教育的目的是使人的灵魂得到锻炼，克服兽性而转向天使的一面。"</p> <p>如今，县长已升职，不在县上了……</p><p>但是他说过，一起努力的约定，一直算数……</p><p><br></p>