假期“写生班”准备开课啦

鲁艺书画室三部

<p>人们常说:艺术要源于生活,高于生活。意思是说艺术的取材必须来自生活,又要经过加工提炼,才能成为好作品。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;儿童的写生教学是儿童绘画启蒙教育中的一个重要组成部分。进行写生教学,培养孩子用自己的眼睛和心灵去观察、感受生活,认识世界,并通过学习造型和表现,对儿童智力的发展,性格、素质的培养有很大的帮助和促进;进行写生教学,还能开阔儿童视野,提供绘画上丰富的素材,避免"闭门造车"或出现"没有东西画"的被动局面。</p><p><br></p> <p>写生的内容十分广泛,有风景写生、花卉写生、人物写生、动物写生等,只要安排适当的内容,选择适合的场所,幼儿是十分乐意接受的。</p> <p>一,增强儿童对美的感受力</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 通过写生教学的熏陶和培养,使孩子更加贴近自然、热爱世界、热爱生活,在学习、认识、表现客观世界的过程中感受到世界的美丽、奇妙和变化无穷,增加对美的感受力,对物、对景和对人的亲切感。</p> <p>二、培养儿童的立体思维能力</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;没有经过写生训练的孩子,空间知觉大都处于二维水平(即平面的),他们依赖表象作画。写生则按空间位置作画,将立体的客观物体过渡到平面,拓展了儿童的空间思维能力。</p> <p>三、培养儿童的创造能力</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 写生的过程是孩子观察、分析、理解、概括的过程,与模仿作画有着本质上的区别。孩子将自己的观察和思维概括地表现出来,这就是一种创造。人的良好素质特别是创造能力,从幼儿起就得到培养,其意义是深远的。</p> <p>四、有利于孩子个性的完善</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 画画能陶冶性情,培养耐性。不少家长都让自己的孩子学画画就是这个道理。尤其是写生,面对新鲜的对象、面对优美的景物,对舒缓紧张的心理,调节喜怒哀乐的情绪很有帮助,即使是平时调皮的孩子也容易安静下来,因为只有认真观察,才能了解对象,表现好对象,谁不想自己画好一点?</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">电话(微信):15042020606</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">地址:昌图金月湖畔小区</span></p>

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