<p>相信很多家长第一次接触到红领巾义工团，或者是卓越少年都有不少的疑惑</p><p>但是，我相信大家看完这个美篇的时候</p><p>已经对我们这个组织有了一定的了解</p> <p><span style="font-size: 20px;">什么是红领巾义工团</span></p> <p><br></p><p>一个国家的教育可以概括成三个部分</p><p>家庭教育，学校教育，社会教育</p><p>但是家庭教育不到位学校教育缺位社会教育无补位的情况是常出现</p><p>而对其的防治方法，就是加强家庭教育，改革学校教育，增加社会教育</p><p>而红领巾义工团就是一个对社会教育的补位</p><p>为什么孩子的教育中要增加社会教育呢？</p><p>1.全方位</p><p>有不少人说中国教育比美国教育差，因为中国教育就是呆在学校里面读死书，而美国却让孩子多做户外运动，注重实践，全方位的发展自己。</p><p>大多数时，中国学生的理论知识比美国学生强而实践却不比美国学生好，这是一个客观存在而又现实的问题。</p><p>那么中国就该沿袭美国的做法吗？</p><p>我是持反对观点的</p><p>中国制度国情与美国都有区别，并且突然大旋转，也会让很多人不适合反对</p><p>那么就不改变了吗？</p><p>相信很多人和我观点一样，当然要改变</p><p>那怎么改变呢？</p><p>我觉得就可以增加社会教育</p><p>学校的教育为学生们的理论知识打下坚实的基础</p><p>而社会教育让学生们懂得更多更丰富的道理，学到书本上面学不到的技能，并铭记于心</p><p>2.多元化</p><p>相信不少家长都听到学生的抱怨：</p><p>作业好多</p><p>学习好枯燥</p><p>那么就像学生口中说的，补布置作业或者不学习了吗？</p><p>在现在的中国并不合适，并且可以预计在未来很长一段时间内也不合适</p><p>如果真这么做了，后果可想而知</p><p>那么该用什么方法解决这个问题呢？</p><p>我的答案是，学生参加社会教育</p><p>社会教育往往不是枯燥的坐在教室里，迎合了孩子的需求，也有助于孩子成为一个更立体更全面的人</p><p>设想一下，如果有一名学生只沉浸在学校教育和少量的家庭教育中，虽是满腹经纶会理通文，但却从来没有机会感知过外面的世界</p><p>这样的人，你放心让他一个人去面对社会吗？</p><p>想必看到这里，你已经知道了社会教育的重要性</p><p>那么为什么要选择红领巾义工团呢？</p><p>我们不妨先了解一下，什么是红领巾义工团？</p><p>1.一个公益组织</p><p>有不少家长意识到了，孩子不能总关在学校和家里，应该出去长长见识</p><p>他们通常会选择公益组织，让孩子在帮助他人中感受人情，感受冷暖，学会怜爱，懂得体谅</p><p>在红领巾义工团里，大家总是互相帮助，也会有专门的活动组织去帮助红领巾义工团以外的人</p><p>2.一个教育组织</p><p>一般情况下，孩子刚刚进来是受益者，而不是服务者</p><p>服务者是带领他们参加活动和管理他们的辅导员，团长和队长</p><p>孩子在参加活动的同时从中用他乐意接受的方法学到知识，在与队员磨合之中学会如何与他人相处，在竞争当中学会展现自己</p><p>而团长和队长是服务者的同时，也是受益者</p><p>虽有嘉肴中就有一句话“教学相长也”</p><p>教和学是相互推动相互促进的</p><p>团长和队长要带领自己的团员队员，就要先学习好这些知识</p><p>在带队的过程中，又会学到如何管理团队，如何树立威信……</p><p>相信看到这里，你已经知道这是一个怎么样的组织了</p><p>如果要继续了解，就要知道红领巾义工团的结构与制度</p><p>活动的类型：</p><p>1.团集会</p><p>费用比较少，用时比较短，距离离家比较近，也相对比较枯燥，最普通但是最不可缺少的一种活动</p><p>为什么有很多家长把孩子送去过类似的组织里面，回来后的一两天孩子有明显的变化，一周过后却又“打”回原样了呢</p><p>就是因为活动不是持续性的</p><p>教育本身就是润物无声，所谓速成都只是噱头，想要“保质期”更加的长久，活动就得持续下去</p><p>两周一次，每次费用20块，一学期8次左右</p><p>2.辅导员活动</p><p>顾名思义，辅导员带的活动</p><p>一般情况下，时间比团集会的长，但是收取费用一样，地点不会固定，相对更加有趣</p><p>这个活动主要是增长知识性为主，同时也比较兼顾时间（三个小时左右）</p><p>并且人员不会固定，除了增加知识以外，可以锻炼孩子的迅速和陌生人交朋友的能力</p><p>而且平时有些孩子因为跟着队长就不愿意去主动展示自己，在辅导员活动里面他就有机会了</p><p>3.大型活动</p><p>时间一般三天起步，最长的有十天</p><p>学到的东西无法估量，有的可能就玩的非常开心，但是还有一部分孩子可能从此蜕变</p><p>离开重庆是常有的，并且家长不跟着一起去</p><p>费用较高，且是最有意思的</p><p>离开家长，自己和自己的小伙伴一起去完成任务对于许多孩子来说，是一次挑战，也是一次全新的尝试。它可能会在里面看到学到各种各样的东西，也许是和队员相处的法宝，也许是展现自己的方法，更是面对困难的不屈不饶，对待自然的敬畏，当然还可能看到人性社会的冷漠与温暖</p><p>这些都是不定数</p><p>但是这样才更有意思，不是吗？</p><p>如果什么都规定好了，如果什么都确定好了，那就会缺乏积极与热情，那所有的事都将失去意义</p><p>（PS：</p><p>是安全成就了红领巾义工团，这一点可以放心，但是也不能要求去个六星活动擦破一点皮都不行，有挫折才会有成长</p><p>如果孩子参加在平时的活动没意思，可以让他去试一次大型活动）</p><p>红领巾义工团的制度：</p><p>1.小队制度</p><p>在小队里面，大家互相协助，共同成长，几学期下来小队员之间的情谊是不可估量的。</p><p>2.荣誉制度</p><p>在达成一定的成就，或者通过某些事情来证明自己拥有某种品质过后，就有机会获得徽章</p><p>徽章分为技能徽章和品质徽章</p><p>在这里每一个人都珍视荣誉，视荣誉为生命，都会愿意为了他付出自己的心血与汗水</p><p>3.晋升制度</p><p>当一个小队员达到了一定的要求之后，就可以去下一阶段开启新的学习了，他们将会学到更多。</p><p>比如一个小队员学到的，除了一些知识外，就是如何当好一个队员，他只对自己负责</p><p>但是一个队长会学到更多，他要肩负起整个小队</p><p>团长就更不用说了</p><p>以上，是对红领巾义工团的介绍</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;">什么是卓越少年</span></p> <p>刚刚介绍了红领巾义工团，而卓越少年，就是红领巾义工团的领导者，他们在红领巾义工团中扮演的往往是队长或者团长的角色。</p><p><br></p><p>为什么要参加卓越少年？</p><p><br></p><p>1.学到更多</p><p>当一个红领巾义工团的成员到了一定年龄之后，红领巾义工团里面所学的已经不再适合他了，他需要在一个更高的平台上学习</p><p>这时候，他就需要来到卓越少年</p><p>我们根据不同年龄推行三种学习方式</p><p>玩中学，做中学，与教中学</p><p>红领巾义工团更多的是玩中学和做中学，活动大都轻松有趣</p><p>而卓越少年更多的是做中学和教中学，除了开始培养如何当一个领导者之外，更是注重思想的深度</p><p><br></p><p>2.站的更高</p><p>很多人都有一个通病，只要不是领导者，就不会想多的，也不会想去争取当一个领导者</p><p>那他们人生的高度也只能止步于此了</p><p>很多小朋友可能一开始只是觉得卓越少年很帅气，并且因为自己崇拜的团长或者队长也是卓越少年才向往着，并没有想过往上一步台阶</p><p>但当它们以任何一个原因进入到卓越少年之中时，他们就会开始思考</p><p>如何当一个真正的卓越少年？</p><p>或者是，如何当好一个卓越少年？</p><p><br></p><p>3.思想的碰撞</p><p>每次卓越少年活动开始之前都会有一些要讲的东西</p><p>每次的题目都会不同，</p><p>也许是对男权女权的看法？也许是对美国贸易战的看法？也许是对多与少的看法？</p><p>但这还不是重点，重点是</p><p>讲的这个人，不是别人，就是卓越少年们</p><p>形势也许是讨论，也许是辩论，也许是分享</p><p>但这都会产生思想的碰撞与融合</p><p><br></p><p>4.难度更大的活动</p><p>成为卓越少年后活动肯定没那么轻松简单了，</p><p>如果说原来的活动都是照母山级别，那么进入到卓越少年之后海拔怎么都高了那么几百米</p><p><br></p><p>5.更快的成长</p><p>在卓越少年中所看到的，所听到的，所感到的</p><p>都是以前没有的</p><p>再加上孩子已经非常投入这个组织，参与度非常高，巨大的成长是肯定的（与没有参加活动时相比较）</p> <p><span style="font-size: 20px;">我的成长</span></p> <p>我是17年七月认识的这个组织，虽然中间因为某些原因阴差阳错三个多月没有来，但我可以很确定的说，我现在已经喜欢上这个组织了</p><p>成长这个东西，我还不是很能用文字将它淋漓尽致的表现出来，只能举几个明显的点</p><p>真的想要体验一下的话，建议你实验一下</p><p><br></p><p>最明显的家长们也很在乎的一个点，学习成绩</p><p>我们学校初中每年级是300多个人，可能小学的话会接近400个人</p><p>原来我属于中上成绩，心不在焉，考试这种东西，随便考考就好</p><p>六年级下学期的时候部分学生被叫到一个大堂里面听演讲，大概内容就是让我们初中继续在这个学校读，那次叫的好像是年级前120名。</p><p>我现在的班级中，我的结业成绩好像是班级第五名往后</p><p>那时我还没有真正投入进这个组织</p><p><br></p><p>我真正的喜欢上这个组织是在双城记（18年的）</p><p>我的蜕变是在祁连山（也是18年的）</p><p><br></p><p>现在我稳在第一考室（前40名）</p><p>正常发挥是年级前20名左右(差了可能就是20几名，甚至30几名)</p><p><br></p><p>成绩是表面，后面更深层次的是什么呢</p><p><br></p><p>我觉得我学会了</p><p>负责任有担当，有野心，会计划，懂谦卑，有孝心，会管理……还有我本来就话唠的特点在里面得到了发挥，表演有了舞台和听众。</p><p>我打了一个省略号，省略的东西我没数，也不会去数</p><p>我在里面的成长我自己能清楚地感受到，也相信会继续成长</p><p><br></p><p>如果你觉得我是个例的话，不妨可以问问其他参加时间比较久的成员</p> <p>（作者二习搬运请注明原作者/流泪猫猫头）</p>