为了更好地创新教师的思维，提高教师的教学教研能力，成为学生的引路人，教育引导学生从小树立鸿鹄志，做奋斗者，全面推进道德与法治课程改革。<br><br> 2020年7月23日上午8：30，豫章师范学院开展了中学《道德与法治》教学改革专题培训。因“防疫”需要，此次培训暂别以往的线下培训的模式，开启了线上培训的新模式。<br><br> 今天是培训的第三天啦，今天的邀请了三位老师跟我们做分享，让我们一起来看看今天的学习历程吧。 25日上午，于都县教研室初中政治教研员朱钦平就《先研后教、教后反思、思中求变》，进行在线分享。 朱老师主要从研读课标、教材和学情；思即思考和反思，充分挖掘教材使之成为自己的教材；变即改变教学理念使其回归生活，改变教学方法以求新求实求活这个几个方面来讲解什么是先研后教、教后反思、思中求变。让我们对教学有了更加深刻的认识。 同时，朱老师还给我们介绍了教材编写的各项原则：1、社会主义核心价值观为统领。2、努力实现课程的综合性质。3、力图实现课程功能。4、循序渐进，德育育人。5、努力实现中华优秀传统文化的精神气质。让我们对教材有了更加深入的了解，更有利于我们后续把教材转变为自己的教材。 第二场是由江西师范大学附属中学教师熊才意老师给我们带来的《敬业精业、乐为有为、深耕当下、筑梦未来》。 学员们分享了他从个人成长谈教师专业发展，其中用亲切的话语道出一线教师的思与变，分享过程中以“你希望自己做一个怎样的老师？”掀起了讨论热潮，最后总结下来，即做一个有职业规划、不断努力、有教育智慧、幸福且快乐的老师。熊老师的课用学员们的话来说就是很接地气，但是，平实却不缺激情和感染力，对年轻人予以了极大的鼓舞。 下午2.30分由宜春市第三中学的乐春老师给我们带来的《以学习者为中心建设有效课堂》。 在讲座刚开始时，乐春老师抛出一个问题：为什么是构建有效课堂而不是高效课堂呢？引发了学员们的思考，以此开始了本次的讲座。 随后乐老师从认真研读、挖掘教材；利用社会教材讲好时代精神；关注学生发展，创建有效课堂；做一名智慧幸福的道德与法治教师这几个方面来阐述了以学习者为中心建设有效课堂。 <p> 教师的成长离不开自身的素质，同时也离不开先进的现代教育教学理论。通过这次培训，老师们明确了统编教材承载着党和国家对青少年学生的殷切期望，教师们在以后的教学工作中将努力突出德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上的教育教学理念，提升学生的学科素养，使他们成长为合格的建设者和接班人。</p><p> 为期三天的培训，就要落下帷幕了。培训虽然要结束了，但是我们的学海无涯，我们将继续奋力前行！</p> <p style="text-align: center;"> 小小课堂，大大思政！</p><p><br></p><p style="text-align: center;"> 岁月的厚重永远阻挡不了学习的脚步。</p><p><br></p><p style="text-align: center;"> 清风不语，拂过就是文章。</p><p><br></p><p style="text-align: center;"> 教研是一场富有诗意的旅行，</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">我们一直在路上……</p>