<p>伴随着早晨的新鲜空气和校园美丽的风景，我们双语教师们就要开启第二天的培训内容了。</p> <p>这是今天要进行的第一堂培训课程地点，工学楼计算机学院。</p> <p>这堂《信息化管理规划》课程是由孟克代力格尔老师讲解的有关于蒙古文输入法及蒙古文编码的一些知识，早年前不同地区的蒙古学学者们分头研制了不同的蒙古文编码。这些编码虽然在不同的范围内起到了积极的作用，但不统一的多种蒙古文编码也妨碍了蒙古文的全球性交流、通信和资源共享等信息时代的必然要求的实现。为了使新研制的蒙古文编码能够充分吸收已有的各种蒙古文编码的优点并弥补过去的缺陷，我们有必要学习此类课程，把这些知识充分利用到我们的教学工作中去，使我们的多媒体教学更加完善。</p> <p>认真学习中😄</p> <p>在老师的指导下，我们试着写了这堂课的学习心得，很是开心！</p> <p>课程接近尾声，老师们仍是孜孜不倦地陶醉于课程内容中，看得出来大部分老师都是意犹未尽…</p> <p>小插曲：中午我俩去学校附近的藏餐馆吃了性价比非常高的美食，满满一碗的牛肉着实让人心动！</p> <p>下午的《班级管理与德育体验》课是由青海民族大学师范学院张丽莉老师给我们讲授。她讲到：一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用，一个良好的班级氛围可以对学生的学习和成长有着很大的帮助。在所有的班风中平等和谐最重要。要让学生觉得自己是班集体中的一员，热爱班集体，无论成绩好坏都应受到老师的平等关怀。而德育是班级工作的一项重要内容，在班级管理中，应努力让德育在学生的心灵感动中进行，学生才容易产生积极的、健康的、热烈的心理体验，最终促进学生德育素质不断提高。德育教育是班级管理的灵魂，应贯穿班级管理的全过程。</p> <p>第二天的培训就这样结束了、在午后的阳光下散步回公寓。</p> <p>制作：茫崖市第一中学 乌云娜 葛汗昭鲁</p><p>配乐：印度电影《嗝嗝老师》片尾曲</p>