<p> 第一次选题以入门，人人皆可参与为标准。第二次选题则选择区分难度，可以只做第一题，只要会分类就可以完成；也可以尝试做第二题，需要分类，并且发现规律，以此推而广之，难度更近了一步！</p> <p> 第二次选题想着还是让尽量多的孩子能参与进来，考虑到本班的实际情况，所以并未跳的太高。前俩题其实都是以中段的奥数题为主，果然这样的选题标准让更多的孩子愿意试一试，并且发现讲的都很不错👍。</p><p> 但同时考虑到如果每次都以低难度而博更多孩子的参与，反而让有能力再往上跳一跳的孩子失去了兴趣这样就不好了，所以再次基础上再增加一题。第一题能“数”出来的孩子，第二题该遇到问题了，因为光靠“数”而没有去找规律，非常容易出错，可能也会感到混乱而不想做。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">第一题来啦！</span></p> <p> 我们班的“速度担当”徐东方同学，可惜没有对第二题好好思考，你本应该完全能解决第二题</p> <p> 卢芊婷同学，一次不满意再来一次，多好的品质</p> <p> 张佳怡同学，小小的身体能量深不可测</p> <p> 徐依梦同学，坚持✊你已经连续完成两次啦</p> <p> 熊仕婷同学，鼓起勇气参加第一次，说的多好啊</p> <p> 彭慧婷同学，你也连续两次啦，坚持✊</p> <p> 张艺同学，有点小口误，但不影响，敢于迈出第一步，很棒</p> <p> 陈奥涵同学，下次拍清楚点，镜头晃动的少点会更棒</p> <p> 史家玮同学，这学期进步非常大，你也终于迈出了第一步</p> <p style="text-align: center;"> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">做出第二题的都是我们班的大神</b></p><p><br></p> <p> 班长两题一起来，思路清楚、语言清晰...很多时候江老师都自愧不如</p> <p> 没想到第二次就遇到了问题，视频只能上传10个，而我们早就超出了，这是该高兴还是烦恼呢，后面几个视频看看下次能否再补上。</p><p> 希望孩子们在接下去的说题中能够有更多的孩子参与进来，走出第一步也许很困难，再走下去你可就比别人领先了哦，也希望能有更多的同学去挑战更有难度的题目，发挥你们的“最强大脑”吧！</p> <p>王家欣同学</p> <p>卢芊婷同学</p> <p>张艺同学</p>