<p> 苏轼（别称苏东坡、苏仙，1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士。北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表，为“唐宋八大家”之一，“宋四家”之一，豪放派主要代表。代表作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等。</p> <p> 苏轼的一生可以概括为“三起三落”。苏轼二十二岁参加科举考试后便名震京师，步入仕途后逐步受到重用;苏轼反对变法，因“乌台诗案”被贬去黄州;新法废除后，司马光成为宰相，苏东坡东山再起，升为正三品官员;苏轼与司马光政见不合，请辞外放;苏东坡再回朝廷，职位频繁调动;到宋哲宗亲政时，苏东坡被一贬再贬，最后贬到儋州，但他依然笑对人生！</p> <p>苏轼的词风</p><p> 一、 豪放风格</p><p> 这是苏轼刻意追求的理想风格。他以充沛、激昂甚至略带悲凉的感情融入词中，写人状物以慷慨豪迈的形象和阔大雄壮的场面取胜。</p><p> 二、 旷达风格</p><p> 这是最能代表苏轼思想和性格特点的词风，表达了诗人希望隐居、避开乱世、期待和平的愿望。</p><p> 三、 婉约风格</p><p> 苏轼婉约词的数量在其词的总数中占有绝对多的比例，这些词感情纯正深婉，格调健康高远，也是对传统婉约词的一种继承和发展。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">像苏轼那样用语文成全自己</b></p> <p>学语文最终目的也只有一个，那就是像苏轼那样成全的精彩人生，诗意人生！</p> <p> 真正的大美不仅在天地，还在自己的内心世界；真正的诗意不仅在风月，还在自己精神世界！</p><p> 苏轼不仅用生命发现了天地的诗意和大美，也用文字重新确证了天地的诗意和大美！</p> <p> 苏轼是一位真正的终身阅读者，他读的书实在太多了，他读的书实在太熟了。用他自己的诗来形容，这才叫“腹有诗书气自华”。</p> <p> 苏轼一生的书写以爱为宗旨，以美为追求，以善为努力，以真为风骨，以超越为方式，以信仰为源泉，以性灵为动力，以自由为境界，成了我们这个民族和全人类万古不朽的精神宝藏。</p> <p> 苏轼一生既是一位终生的阅读者，更是一位终生的写作者，成就了苏轼审美的人生，诗意的人生。苏轼用文字记载人生，用文字思考人生，用文字确证人生，甚至还用文字来超越自己的人生。</p><p> 苏轼是本书，学习苏轼，学习语文，终身阅读、终身写作，最终用自己的文字和阅读来成就自己的诗意人生，这就是我们学习语文最高、最终的目的。</p>