【第八学区师德专栏】“不忘初心、牢记使命”—— “最美教师”风采(六)

金马中心校大队部

2020年春节新型冠状病毒的突然来访，激起了第八大学区每一名教师的潜能和智慧，“停课不停教”“停课不停学”“停课不停研”，教师们迅速调整思路，摸索新的网课教学形式，及时给学生隔屏传送知识，稳定学生情绪，指导学生居家科学锻炼身体，艺体、书法、劳动、心理健康、生命课程巧妙推送，缓解了学生的紧张心情，平复了家长的焦虑。近一个学期的网课，每一名教师都与家长、学生结下了不解之缘，“缘”自网课的情，感人肺腑；“缘”自网课的智，受益无穷。为此，第八大学区将陆续展示来自网课教师的真实故事，与大家共享、共勉。 向榜样学习个人简介：<div>　　庚文丽，1995年7月毕业于吉林师范学校，本科学历。吉林市骨干班主任，舒兰市优秀教师。自参加工作以来，一直担任中高段班主任工作，至今已经整整26年，在这26年的时间里，她把满腔的热血献给了所挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，把育人的理念贯穿到教学的始终。 </div> 　　她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。站在神圣的讲台上，不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。曾经因为病魔缠身，不得不住进了医院，住院期间，依然惦记着班里每一个孩子，没等身体完全康复，就急着回到班里投入工作，后来刀口又发炎了，依然坚持着给孩子们上课。风里雨里、脚步坚定、豪情满怀，无私奉献！ 　　无论何时何地，她总不会疏忽对每一个孩子的关注。这个特殊的学期，孩子们都居家上网课，有个孩子家长在外工作，全家四口人都被分散隔离了。孩子被隔离到70多岁的外婆那里，无法正常上网课，加上恐慌心理，更是艰难度日。担心孩子会做出什么意想不到的事，作为细心的班主任庚老师，从孩子被隔离的第一天就发现了他没有上线，及时打电话问明情况。接下来的28天里，这个孩子每天至少接到两个电话，询问吃什么了？睡得怎么样?今天最开心的事是什么？今天的作业题哪里不会？聊聊班级你最佩服的同学是谁？你读过的书中人物哪一个你最喜欢？为什么？现在的疫情并不可怕等等这样的话题，为孩子排忧解难，疏导过于紧张的心理。别样的六.一那天，老师以快递方式为他送去了一个精美的蛋糕。孩子当时就感动得哭了，还说了一句：“老师比我妈妈都好！”不是妈妈却胜似妈妈，付出的是一个伟大母亲付出的爱。 　　班主任工作是一门艺术，管理班级琐碎繁冗的工作中，一定要严格要求学生，同时又不能失去对学生的爱。她就是这样做的，教学中，严谨治学，严格要求；一次英语直播课堂，她发现今天孩子们上线听课的人数缺席的有点多，课后，开启了视频会议，一个一个询问原因，气愤的情绪同时也落到了家长头上，说着说着竟然哽咽了，恨铁不成钢啊！当时家长们都惭愧地低下了头，这样一个负责的老师，有何理由不监督孩子上课呢。生活上，献出母爱，呵护倍加。了解到哪个孩子自己在家上网课，就时常视频告知如何注意居家安全，千叮咛万嘱咐，真成了絮叨的老妈子了。就这样，孩子们发自内心喜欢她，家长们竖起拇指夸赞她。她就是这样一个人，让学生在良好的教育环境中健康快乐的成长。她做到了，执着信守“严爱相济，教书育人”。 　　良好的氛围是老师们工作和生活的保障。为了让老师们快乐工作，健康养生，三实验小学在谭校长和全体领导班子的共同努力下，为老师们搭建各种轻松工作、缓解压力的平台。她作为一名中年教师，总能把自身的正能量带给身边的每一位同事。她是个热心肠的老师，心直口快的，知道谁有困难了，总会第一个嘘寒问暖，尽自己所能，为之解忧；老教师不会使用多媒体，总是耐心指导，鼓励安慰；同事心情压抑了，她又像开心果一样，把幽默和欢笑带给她们。繁重的工作，她从没有发过牢骚，而是用自己的行动带动和鼓舞大家，齐心协力，团结合作，共同进步。 　　不忘教育初心，牢记育人使命！做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有好教师！这才是她一生无怨无悔的追求！ 个人简介:<div>　　李世辉，一级教师，1999年六月毕业于吉林师范学校，毕业以来一直担任班主任工作。2004年和2012年被评为舒兰市优秀教师;2010年被评为舒兰市优秀中队辅导员；2010年“知行中国”班主任培训国家级优秀学员；2013年被评为舒兰市师德先进个人。</div> 　　2020年对于每个人都是不平凡的一年，这场突如其来的疫情打乱了所有人生活的步伐。对于北方的我们来说，疫情在武汉，似乎离我们非常遥远，虽有紧张却不惊慌，我们依旧听从指挥，居家工作，等待解封。根据学校工作部署，李世辉老师本学期担任六年级道德与法治学科教学任务及一年一班监管教师，暂时没有线上直播教学任务。但当她看到六年级课程表时，有道法这个科目，其实她完全有理由不进行上课，或者保持沉默。然而她没有，她想到的是:线上授课老师，尤其是班主任老师太辛苦，要换位思考，主动担当。其他线上授课教师已经进行了反复的培训，试播，各种设备都已经到位，世辉老师面对设备缺乏，没有线上试播的重重困难下，依旧选择上课，她考虑到孩子们线上学习精力集中，也比较累，她独辟蹊径，以录音形式发送教学内容，精炼的语言，诙谐的表达，新奇的内容，深深吸引了学生，放松了身心，学习了知识，孩子们深深喜欢上了这位朴实无华的老师。在近四个月的线上教学路上，世辉老师不断探索，除了录播发送教学内容，还有微课翻转课堂，直播露脸，坚持总结，坚持表扬，坚持问卷星测试，孜孜以求，诲人不倦，用实际行动见证了三实验人的责任精神。 　　我们第三实验小学是一所书香阅读特色学校，博学雅正，为了提高学生阅读的动力，增强学生阅读的兴趣，学校组织进行了“阅读微课堂”活动，世辉老师主动参与录制阅读微课堂。这不是简单的第一段文字那么简单，她从选书，阅读，撰写交流稿件，与同录制的领导老师共同修改稿子，她的稿子总是第一个完成，保质保量，是整个录制组的模范。反复录制视频，从录制背景、服装，到一句话，一个表情，再到剪辑到合成发布，她虚心请教，反复修改精益求精，为孩子们呈现了充满趣闻，充满激情的阅读微课堂，让孩子们爱上读书。 　　这学期世辉老师除了个人的教学任务，学校的活动还承担了一年一班的配班监管任务。每一节课，她都陪伴在孩子直播间里，及时回复试播效果，随时监控直播效果，发现不足，赶紧协调，直播监管结束后，除了自己所教年段近五百人的作业评改，还有监管班级学生的一科作业评改。她与配班班主任老师配合默契，互相学习，给配班老师提出了诸多宝贵的经验，每天监管的同时，坚持写听课记录，取长补短，虚心学习，再次见证了三实验人好学上进的优良学风。 这样一位有激情，有热度，有作为的学习型教师，在三实验这个作风优良，敢于创新，团结互助，富有战斗力的集体中必将成为中坚力量。 个人简介：　　李岩，中共党员，毕业于辽宁师范大学，汉语言文学专业，2010年参加工作，担任班主任工作兼年级组长。在教育局团委纪念“五四”运动100周年活动中被授予“优秀青年教师”荣誉称号。在“两规范一关注”，课堂教学模式研究——语文阅读方法主题研究中荣获课堂教学优秀成果奖。在“2017年吉林省中小学生安全知识网络竞赛”中表现优秀，荣获“优秀班主任组织奖”。曾多次参加国培送教下乡活动。她把满腔的热血献给了挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。她所执教的班级学生学习氛围浓厚，注重家校共育。教师用幸福的教育，让学生感受到了教育的幸福。 　　古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”因此这也是她作为一名一线教师的师德追求与理想目标。平时她很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的自己必须做到。例如：要求学生不迟到，首先我自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，她只要看到果皮纸屑，就随手捡起，教育学生讲文明礼貌，她会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答她。由于工作能深入细微，以身作则。她班的学生都养成良好的行为习惯，并且孩子们对她佩服不已。她爱校如家，出满勤干满点，从未因为自己的家事耽误学生的一节课，她在校的工作时间远超过了陪伴家人的时间。她用自己的人格魅力感染着每一名学生。 　　2020年受新冠肺炎疫情的影响，停课不停学。身为教师的她，在这个特殊时期坚守好教育主阵地是她的使命。她时刻牢记学校的办学理念：“激发生命的力量”。尊重学生的人格，将教书与育人有机结合起来。十分注重学生的德、智、体、美、劳的全面发展。网课期间她把自己锁在房间精心备课、授课，就是怕被儿子打扰。在线上授课监管阶段十分注重对学生的激励性评价，鼓励学生不断努力，详细讲解错题，她不抛弃、不放弃每一名学生。在她批改的作业中，针对每一个孩子的不同程度，都有不同的评语。例如：“看见你的作业，我仿佛看到了你认真书写的样子，字迹工整，见字如面。”对于后进生给予不断地鼓励“孩子，付出一定会有回报，加油！细心点，你就离成功更进一步了”...... 　　疫情期间，除了线上授课她还参与了疫情的防控成为了一名优秀的志愿者。利用居家办公的契机充电学习，提升自身的专业素养。这学期，她有幸成为周忠霞、梁晓慧、任淑珍老师的徒弟，积极参与听课学习，取他人之长，补自己之短。她秉承学校的校风“博学致知，雅行养正”，利用碎片化的时间，她读了《读卓越教师的必备品格与关键能力》、《玫瑰与教育》、《做最好的班主任》和《婉约词女李清照》，并在学校的读书分享会上与大家交流读书心得。古人云：“书为心画”，“字如其人”她认为书法及做人当善始善终，始终坚持书法的学习，做到每日练功。 　　"千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金"。作为一名年轻教师，她深知这些成绩的取得离不开学校领导对她的大力支持和帮助，她一定会继续努力把工作做得更好！她知道正是由于孩子们的可爱，她才能甘于清贫、乐于奉献，才能无怨无悔地站在班主任的工作岗位上。她愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂。 个人简介　　张鹏，小学一级教师，现任舒兰市第三实验小学二年级班主任。多次被评为优秀辅导员、舒兰市优秀班主任、优秀教师、师德模范，所带班级也多次被评为特色班级、文明班级。所执教的数学《剪一剪》一课在吉林市第二届“学苑杯”小学专题竞赛中获得一等奖。 　　“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”这就是张鹏老师的工作准则，也是她在人们印象中的一道靓丽的风景线。三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是她从师二十几年来的真实写照。 高尔基曾经说过“谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子！”张老师真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且还体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，张老师都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。特别是这次突如其来的疫情，给每个人心上照上了一片阴影。打乱了我们的生活方式，教师变主播，学生变爱粉。而网上授课对于学生的学习状态老师难以掌控，学生在家学习，家庭环境不同，生活习惯不同，家长素质差异，学生上线总是不能及时，少数学生一节课根本就没有上线，有的孩子因为家长不在身边自制力又差，沉迷网络游戏，导致成绩下滑，针对这种情况张老师心急如焚，想各种方法来吸引这些孩子来上网课，她通过微信、短信等方式为同学们进行在线答疑。经常会把课后作业录制成小视频的方式对这些孩子进行单独辅导，还建立了学困生小组群，利用课余时间给这些孩子上课。　　张老师班的程程同学平时课堂上一向思维活跃，学习优秀，但是上网课期间，因为爸爸妈妈特别忙，没有时间照看他的学习，孩子因此沉迷网络游戏，经常上课迟到或根本就不上线学习。了解到这些情况后张老师在课堂上时刻关注这个孩子，多给他表现的机会转移他的注意力。如果发现程程不上线或上线时长不够，就会马上和他进行电话沟通。开始的时候，程程是拒绝和老师沟通的，不接老师电话，或者是电话接通了也不说话，每次遇到这种情况，张老师会一遍一遍不厌其烦地拨打电话，直到接通为止。如果遇到程程心情不好，电话接通了也不说话的情况，她会对着电话自说自话，聊些生活中孩子感兴趣的话题。直到程程忍不住接着老师的话聊起来，她才舒了一口气。为了能和程程保持联系，让他喜欢上老师，从而喜欢来上课，张老师让自己七岁的儿子和程程在微信上交朋友，每天和程程聊天儿，以此保持和程程的沟通。了解他内心的变化。就这样，渐渐地程程不再缺课了，课上回答问题的次数也越来越多了。家长也能安心的工作了。她就是这样，全心关爱着每一个学生，精心呵护着每一朵花的绽放。 　　一个优秀的班主任，不仅需要很强的责任心，还要有更好的工作方法。云端教学，网络直播不同于在校教学，隔着屏幕，看不到孩子们天真可爱的笑脸，听不到孩子们朗朗的读书声，更主要的是对他们上课的听课状态不能实时掌控，这给班级管理带来诸多不便，张老师尝试着在网上召开家长会，结合班级实际情况，从近期线上学习存在的问题，给家长的建议和给学生的建议三方面和家长进行沟通，取得非常好的效果。突如其来的疫情让我们对生命有了更深的感悟，也让我们深刻感受到了祖国的强大。她抓住这次机会利用网络微班会《某某我想对你说》的形式，对学生进行生命教育，培养学生的爱国情怀。教育学生勤奋学习，珍惜当下。班会课上家长们都热泪盈眶，感慨不知不觉中孩子们都长大了懂事了。会后孩子们还为抗疫一线的医护人员制作了手抄报，表达自己的感恩之情。通过丰富多彩的活动提高班级学生的综合素质，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！ 　　疫情居家网课期间，班级事务性工作繁重，班级的家长还主动承担了班级活动的宣传活动——制作美篇，给孩子们创作了一个展示的平台。家长们和张老师团结一心，共同努力，每次开展活动都会精心制作美篇，为大家展示孩子们的风采。特殊的授课方式也让家长们更加理解张老师的辛苦，理解老师这个行业的不易，她经常会收到家长们关心和问候的短信，有的家长曾说，老师，我向你道歉，看到你对孩子这么关心，为孩子们付出这么多，我觉得自己不是一个合格的家长，这些年我太失职了，以后一定多抽出时间照看孩子，不让你跟着操心。每每收到这样的短信，听到家长们发自内心的话语，她觉得自己为孩子们的付出是值得的。 　　用真心引领学生成长，用恒心刻苦专研业务，她就这样默默耕耘着，用她无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给班级的孩子们，奉献给热爱的教育事业，她相信只要心中有爱，有高尚的师德，只要不断的去学习进取，去追求更高更远的目标，就能做到最好!