<p>来，先戳这里👇👇👇</p> <p>如果更愿意听语音，不慌，还可以戳这里👇👇👇👇👇</p> <p>如你所见，这本《班主任专业基本功》就是今天推荐的主角啦！</p> <p>这本书共三编，分别是班主任专业道德、班主任专业知识、班主任专业技能,每一编按章节又分为几个部分，结构清晰，主题突出。</p> <p>每一章，由“班主任感言”起头。这些感言都来自一线教师的真实感受与体验。</p> <p>由学以致用的“思考与练习“结束。并附有“延伸阅读”的二维码，以提供更多的阅读材料。</p> <p>其中每一节,均以丰富的理论知识为基础，奠定了书本的价值所在。</p> <p>以真实发生的“工作案例”为借鉴，让我们或赞同或警醒。</p> <p>以上接政策、下连学生、具体指导、教学设计等纵横联系的“相关链接“为拓展，打开思维广度。</p> <p>这样的章节安排，让一本书的理论与运用无缝连接。有说有练，方能深刻。</p> <p>也许你会说，书的脉络一向如此，无需惊奇。但是，你去读，就会知道：</p> <p>“工作案例“中的师和生，也许就是你和你的学生们，问题有大有小,老师们的方法却真实有效。</p> <p>“相关链接“不止同步时代,也温馨提示教师的行为礼仪，并有实践后总结出来的宝贵经验。</p> <p>读完这本书，我能清晰地认识到，一个优秀的班主任,首先应当是一个优秀的教师,一个优秀的教师,必然先是一个优秀的人。想要让自己的教育真正成为事业，具有发展性,延伸性，自身得具有积极的学习意识和行为——通过阅读专业书籍明确自己作为班主任的责任与作为,比如这本《班主任专业基本功》；通过阅读了解学生的身心发展特点，比如《儿童心理学》；通过阅读知道作为任课老师应该具备的基本素质，比如《教师的20项修炼》《把课堂还给学生》。加之在课堂中地不断实践和探究，反思和再实践，让教育与时俱进，真正焕发出生长的力量。</p> <p>一本好书，便似一盏明灯。当我们感觉“山重水复疑无路”，一本好书让我们豁然开朗，大步向前，便仿佛进入一个崭新的桃源！还等什么呢，和我一起阅读吧！</p>