<p> 伴随清晨的第一缕阳光和清脆的鸟叫声，一群抱着课本和作业的老师们纷纷步入幼儿园……他们，就是拜什艾日克镇中心小学第二批前往幼儿园助教的大哥哥大姐姐们。 </p><p> 前期，在对第一批助教工作进行总结反思后，他们显然从中汲取了不少经验和灵感，不信你们看：</p> <p> 中心幼儿园助教老师梁建环说:“经过这几天的学习我发现班里四个左手写字的小朋友会用右手写字了！虽然不好看，但这也是进步。他们从我第一次教笔画顺序不会念到现在会念，还能准确的找到第一笔，很厉害哦⊙∀⊙！”</p> <p> 中心幼儿园助教老师胡应梅说:“叮叮叮，上课啦，我很高兴有这个机会去幼儿园历练，这次上课我有很多做的不好的地方，我在教学生写字时不是很有耐心，这是作为一个教师首先要克服的困难，特别是对低年级的小朋友。我在教学生笔画顺序时讲得不是很透彻，导致后面学生写字占格错误的问题较为严重，我将深刻反思此次上课的失误并保证下次上课不会再犯同样的错误。”</p> <p> 中心幼儿园助教老师铁杰说:“在助教这一周里我的感触很大，之前教的一直是小学高年级，没有教过幼儿园的，我教的是数学第一单元里的比多少，孩子们掌握的非常好，今天还进行了一次考试，孩子们的成绩都很好，只有个别几个小朋友不是很理想。教他们和教五六年级的学生还是有很大的区别，一定要静下心来，要不断的重复讲解，加深他们的记忆，让他们不断巩固之前的知识。”</p> <p> 托万克墩克什拉克幼儿园助教老师古再丽努尔说:“满怀期待的来到幼儿园，开始了为期五天的上课，因为我很了解幼儿，所以能很好的和他们交流。但是也可能是我一直在小学教学的原因，刚开始没有很好的和他们互动，也没有很好的把握课堂时间，在课堂中也没有办法发挥好自己的优点，孩子们非常的好动，纪律非常的不好，行为习惯也不好，不会握笔，不会书写生字，对教学内容不感兴趣等问题。于是我就从这几个方面着手，先让他们慢慢的适应小学模式的教学课堂，让学生静静地坐着，跟她们讲上课要求，让他们在课堂中首先做到保持安静，上下课时要轻声细语等，在书写生字时先从握笔开始练习，练习生字的笔顺、数笔画等。通过三天的努力，他们在数笔画，笔顺这些方面的进步非常大。</p> <p> 托万克墩克什拉克幼儿园助教老师古丽逊说:“这是我长大以来，第一次进幼儿园。我没有上过幼儿园，当教师以来也没有教过幼儿园甚至是小学低段的学生，所以第一天进幼儿园我有点不适应。这次来幼儿园有很深刻的感受。</p><p> 看到这些孩子，觉得他们很幸福。幼儿园条件这么好，而且都免费。又体会到了当幼儿园老师必须要具备的专业技能和素质，如果老师没有一定的专业积累，就不能给小朋友们更多的知识。觉得当幼儿园老师真的很不容易。”</p> <p> 苏格其幼儿园助教老师张欢欢说:“几天与孩子们的相处，才能体会到幼儿教师的不易，一天下来确实很辛苦声音嘶哑，双腿酸痛，孩子们吃喝拉撒都得跟着，但是给孩子们教授知识时，更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的，她们天真可爱，心灵纯洁，和他们相处更多的是快乐！我喜欢孩子们。正因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着他们都是还未加修饰的好玉，我们应该用心用爱去传授知识，要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。只要我用自己的心认真地去教，去爱那么孩子们将是最最最棒的。”</p> <p> 在老师们总结的同时，孩子们今天也对自己这两周的学习进行了一次总结，从总结的结果来看，孩子们这些日子的收获也是满满的哦！</p> <p>咦～老师，我好像见过您?</p> <p>自己做自己的，你别看我的！</p> <p>老师，您快来看看我做的对不对。</p> <p>别着急，老师帮你写名字。</p> <p>孩子们，仔细看看你们写的跟老师一样吗？</p> <p>哎呀，你的字写得可真漂亮！</p> <p>幼儿园教学不同小学，会遇到很多困难，要像大哥哥一样对孩子有耐心，做好教学工作的同时，配合幼儿园做好体温检测和消毒工作，确保师生安全。</p> <p> 俗话说“多思出智慧”，只要在面对问题和困惑时，多反复多思考定能见成效。相信老师们今后会更加会尽心尽力，认真负责，将助教的每一天都过的充实而幸福，精彩而有趣。谢谢你们在这个特殊时期的付出，我们一起加油！</p>