<p> 孩子们对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体。这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期！</p> <p> 通过孩子动手实验，不仅满足他们贪玩好动的天性，更在实验的“观察—假设—实验—结论”的完整过程中，养成正确的学习习惯。“科学实验”对于孩子来讲，是神奇的未知领域，好玩的科学实验会深深的吸引他们，所以孩子不仅不会感到丝毫的压力，更最大程度满足他们好奇、贪玩的天性。</p> <p> 本学期，孩子们的科学实验已经是最后一节课啦！我们最后的主题是杠杆原理，一起来看一看吧！</p> <p> 古希腊科学家阿基米德曾说过：“给我一个立足点和一根足够长的杠杆，我就可以撬动地球。”小朋友们通过观看视频了解杠杆原理。</p> <p> 观看视频后，孩子们积极举手回答问题：支点，用力点，阻力点。</p> <p> 跟着老师一起动起手来吧！</p> <p> 小朋友们格外认真！</p> <p> 跟着老师的讲解一步一步地制作完成机械手臂💪。</p> <p> Yeah, 我们利用杠杆原理制作的机械手臂完成啦！</p> <p> 通过本学期一个个趣味小实验，让幼儿发现问题、探索问题、解决问题，从而让孩子理解一些简单的科学现象和知识，培养对科学的兴趣和求知欲望。快快来加入我们吧！</p>