【家长议二附】不选贵的，只选对的

内师大二附中党政办公室

岁月不居，时间如流，值此毕业季，有机会在这里和大家分享孩子高中三年的成长经历和感受，我感到无比荣幸，我衷心感激二附中所有老师的倾情付出，是你们让我们持续三年乃至一生都充满了成就感，自豪感；是你们让我们持续三年乃至一生都坚信——自强离不开关爱；我们即将起航，我们会永远铭记我们的母港！我在这里要召唤更多的莘莘学子，来加入到二附中蓬勃发展的滚滚洪流中来，加入到二附中团结奋进的融融队伍中来，加入到二附中齐家治国、创造完美人生的追梦中来。 感性就是这样，一发而不可收拾，当然也正是有这样的感性，蔓延开来才有机会让我和您诉说心中关于择校的那些秘密。 2017年，我在北京进修，孩子中考完即将报志愿了，这应该也算是人生大事之一吧，我爱人告诉我孩子中考成绩一般，二中够呛，附中有分招资格，一中应该没问题，二附中开展招生宣传，我当时感到很自责，关键时候我外出进修一年，没有父亲陪伴交流，肯定影响孩子，胡嘉彬好像也不知道何去何从。我只觉得二附没听说过，肯定不去，一中太远不想去，附中分招概率高些，当时的确有些紧张，我匆忙请假回来，在妻子百般劝说下同意去参加二附中招生推介会，在认真聆听了翟校长的报告后——我动心了，我们夫妻当时就和学校签约，义无反顾。 我总结了二附中六大优势 一、勇创一流的好气魄 二、睿智文采的好领导 三、成熟朝气的好队伍 四、精干先进的小班制 五、高分学生的好政策 六、全市一流的好设施 一、二附中2016年首次招生，可以想象学校初期发展一定是要创名牌，所以学校一切精力财力都会涌向教学一线，学校起步已经是玉泉第一，下一步肯定是志在全市第一，如果有好的生源，学校必将一鸣惊人。我认为胡嘉彬属于好的生源。 二、翟校长及李君和刘瑞军副校长心怀家国，文才武略，学校发展看领导，内行领导绝对带不出外行学校，从某种意义上说，择校要择校长。 三、老中青教师配比合理，各地名师群英荟萃，都想大展拳脚，干出一番自豪的事业，爱岗敬业一定做得好，周六还有老师继续代课答疑，无需外校补课，学习时间和效率进一步强化。这一点很重要，老师同学齐用功，怎会不出好成绩？尤其翟校长说“学生外效补课是我们的耻辱”让我顿觉热血沸腾。 四、小班制本身就极具吸引力，八个老师教30个学生，老师人均带3.75个学生，学生人均占有老师资源0.27个，如果是其他学校八个老师教55个学生，老师人均带近7个学生，学生人均占有老师资源0.14个，一比较吓一跳，我不做买卖，但我会除法。老师几乎都住在学校及附近，随时和老师请教，试问哪有这么好的条件，半军事化管理解决了家长后顾之忧，我们高中三年就是想考个好大学，不希望管理严格那就是想混日子，你来错地方了。 五、对于志愿来校的高分学生的三免一补、直通实验班、奖学金政策非常诱人，多快好省谁不想要？ 六、教学环境和设施非常满意，我不禁问自己——你还需要啥呢？好像没啥了！ 胡嘉彬中考成绩493，加民族分为503，全市排名1532名，如果去附中或一中，去不了实验班，在普通班根本不能激发学习热情和自信，这是可以想到的，只有给孩子一个相对靠前的站位，加之以积极引导鼓励，他才有信心努力保持他的站位并极力冲刺，黑马是有，但那也是凤毛麟角，低概率事件。从胡嘉彬三年来学习成绩和各次考试综合来看，我非常满意。 我在这里还要提一点家长的别样择校观，很有代表性，那就是有家长认为——”我家孩子即使分数低，只要能去二中，同学都是好样的，同学也多，以后同学圈子大，有用，你二附人少，还是不行”。这是极其荒谬的认知，社会需要朋友圈，但前提是你要强，有用，弱国无外交。成绩不高进了二中，自卑感紧张感油然而生，每天看的是别人的后背和屁股，短期还好，长期心理上就不舒服了，我们应该重视孩子的成绩，但绝不能忽视孩子的心理变化，这对未来孩子面对社会残酷竞争和不可预见的压力是极其重要的，自信心的树立和不断强化是孩子们一生成功的思想基础，依赖同学圈帮助你成功是很幼稚的。我也认为，初中学校在孩子择校报考时是有一些功利性引导的，进二中就是荣耀，进其他学校就是错误的观点是对孩子美好人生的误导，不夸张的讲——这种盘算是有罪的。请家长深思，我的孩子我了解，我的孩子我规划，我的孩子我做主，我们不知道未来是什么，但我们知道在即将走向未来时——我们选择了什么！ 　　只选对的，不选贵的！ 作者介绍<div>2020届高三毕业生胡嘉彬家长</div>