<p> 月亮不停奔跑是为了追赶太阳；江河奔腾不息是为了追随大海；学习，只有不断创新思想才能超越自我。为了提高两校语文教师的教学水平，提升教研能力，营造良好教研氛围，给老师们一个互相交流、探讨的机会，7月23日下午伊宁市第三十小学与捆绑联盟校尼勒克买里小学共同开展了“如何听评课暨小学阅读课的听评”为主题的线上教研活动。</p> <p> 活动进行之前，两校共同交流老师们在教育教学方面的实际需要，在伊宁市第三十小学教科室的指导下语文教研组制定了此次活动的方案及流程，活动由教科室副主任赵毛毛老师主持，两校语文老师均参与了这次教研活动。</p><p> 活动中，赵老师以如何听课评课为切入点，与老师们分享如何高效的听课评课方式方法，意在使老师们会听课，听懂课，听有所学，听有所获。</p> <p> 全体教师对本次教研活动的内容表现出极高兴趣，尤其是刚步入教师岗位的青年教师们纷纷表示自己在听课时还是抓不住听课的重点存在较多疑惑，即便听了很多课，自身还是没有较大进步。为了给老师们解决实际困难，此次活动专门为老师设置答疑环节，由尼勒克买里小学刘慧老师为年轻教师们答疑解惑。</p> <p> 对于如何听评好课尼勒克买里小学刘老师与我们分享了她的经验：</p><p> 首先明确听课目的，是做好听评课的出发点。只有教师带着目标、问题听课，才能使听课有针对性，才能增强听课的积极性、主动性。</p><p> 其次教师听课要高度集中注意力，全身心的投入，还要有虚怀若谷的态度。教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。</p><p> 最后听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己的教学实际，吸收他人有益经验，改进自己的教学。</p> <p> 本次线上教研活动，教师们根据自身存在的实际问题不断交流，深入探讨，集思广益，并总结经验，互相取长补短，并于活动后分享了自己的学习心得。</p> <p> “学而知不足，思而知后进。”通过此次捆绑联盟校之间的交流、分享，进一步加强了两校之间的交流与合作，达到互通、互助的目的，同时老师们从中汲取到了丰富的营养，对听课、评课的流程、要求有了进一步的了解，同时也增强了教师反思教学活动设计的能力，对提高教师的教育教学水平也起到很大的促进作用。我们将不断探索，让课堂更精彩，让教学更有效！</p> <p><br></p><p>供稿：罗倩倩</p><p>初审：张梦雪</p><p>责任编辑：卢燕</p><p>审核：赵丽萍</p>