<p><br></p><p>学习故事——《小青蛙的换装》</p><p>观察对象:馨瑶、梓桐、林夌、等…</p><p>观察时间:2020年7月8日</p><p>活动实录：幼儿年龄:3到4瑶瑶幼儿姓名:馨瑶缘幼儿年龄:3岁观察环境:早晨入园后，在教室玩自主游戏时间。故事讲述——早上入园自主游戏时间，瑶瑶来到玩具区，选择了小青蛙拼图换装的玩具。</p> <p>她拿着玩具坐到位置上，开始认真的玩玩具，不一会儿，她拼好了小青蛙，宝宝穿好了衣服，她很开心。这时，惟武小朋友来园了，他走到位置上，看到瑶瑶缘玩的小青蛙换装，他没有选择自己喜欢的玩具，他把小青蛙换装的玩具拿到自己身边开始玩起来，瑶瑶有点不高兴了，撇着嘴。</p> <p>这时，惟武说："我要玩这个玩具，你去找别的玩具玩吧！瑶瑶"揉揉眼睛，要哭了，她说："这是我先拿到的玩具，我要玩。惟武看到瑶瑶缘伤心了，他说："那我们一起玩吧，好吗？"瑶瑶缘同意了。</p><p>他们两个人一起玩小青蛙换装的游戏，一会儿他们就给小青蛙一家换上了漂亮的衣服，两个小朋友非常开心。</p> <p>分析评价——指南社会领域目标2能与同伴友好相处3.与同伴发生冲突时，能听从别人的劝解。惟武拿了瑶瑶的玩具，她没有与他发生肢体上碰撞，听到惟武说一起玩的时候，她同意了，没有和他争抢玩具。目标1喜欢交往：1喜欢和小朋友在一起玩游戏 他们两个人最后同意一起玩游戏的时候，玩的都非常开心。目标3具有自主、自信的表现：1.能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动3.自己能做的事情自己做 瑶瑶能选择自己喜欢的小青蛙换装游戏，并很快给它们换上漂亮的衣服。</p> <p>支持策略——1.我觉得小班幼儿年龄较小，刚入园，还不知道怎样与同伴进行交往，作为教师，要主动为幼儿创造机会，让幼儿体会交往的乐趣。2.当幼儿与同伴发生矛盾或冲突的时候，要指导他们运用协商、交换、轮流、合作等方式解决冲突，尽量不要让孩子发生肢体上的碰撞。3.平时利用相关的图书、故事，引导幼儿懂得什么样的行为受大家欢迎。4.和幼儿一起谈谈自己的好朋友，说说喜欢好朋友的原因，引导他们多发现好朋友的优点、长处。5.教师可以多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿知道合作的重要性。</p>