<p>亲爱的家长朋友：</p><p>您好！</p><p>鱼是最古老的脊椎动物，它们几乎栖居于地球上所有的水生环境，从淡水的湖泊、河流到咸水的大海。鱼类是终年生活在水中，用鳃呼吸，用鳍辅助身体平衡与运动的变温脊椎动物。</p><p>所以本月我们会进入《小鱼儿》的主题，带领幼儿一起去探索鱼的种类、身体构造、生活习性。</p><p>――你知道鱼最喜欢吃什么食物？它生活在哪里呢？</p><p>――鱼的身上有什么味道？它的身上有什么特征？</p><p>――鱼是用什么呼吸？</p><p>――鱼的身上用哪些身体部位？</p><p>――孔雀鱼会不会生小宝宝？它是生卵？还是生小鱼？</p><p>――它是怎么游的呢？鱼在游的时候会用到身上的哪些地方？</p><p>在我们《小鱼儿》的主题探索中，我们将引导孩子通过《它是什么鱼》《鱼住在哪里》《鱼儿的家》来了解不同种类的鱼以及鱼的生活习性， 再从《美丽的小鱼》《鱼儿长大了》《它是男生还是女生》来了解鱼的身体构</p><p>造以及生长过程；在我们《谁游得快》《顽皮的小鱼》《大鱼吃小鱼》了解鱼身体各部位的作用；再从《鱼的身上有什么》《爱护小鱼儿》《小美人鱼》懂得如何爱护鱼儿以及正确的喂养方式。</p><p>再从学习、操作中延伸故事探讨《小比目鱼历险记》。</p><p>为了更好的开展本月主题活动，请各位家长朋友们能配合以下几点要求：</p><p>1、让孩子去水族馆或超市、菜市场认识不同种类的鱼。</p><p>2、每天抽出1小时，和孩子一起巩固、互动学习过的相关知识。</p><p>3、在家和孩子一起饲养几条鱼。</p><p>4、和孩子一起去图书馆阅读关于鱼的书籍。</p><p>5、带1-3种生活在水里的动物来学校。</p><p>希望通过本月的主题活动，带领孩子们达成以下学习目标。</p><p>一、认识生活当中常见的鱼。（3-2-2-5-1） </p><p>二、认识鱼的生长环境。（4-1-3-1-3）</p><p>三、 学习饲养鱼的方法。（4-1-1-1-1）</p><p>四、了解鱼的身体构造。（4-1-2-1-1）</p><p>五、培养爱护动物的精神。（3-2-2-3-1）</p><p>六、能运用不同的素材做出鱼的创作。（5-2-1-2-3）</p><p>感谢各位家长的配合与支持，让我们一起为了宝宝而努力。</p><p>爱蒙儿童之家casa班</p><p>2020年07月24日</p>