<p><br></p><p>🎈活动名称：</p><p>蒙氏科学《鸟🐤的嵌板》</p><p>🎈活动目标：</p><p>1、认识鸟🐤的身体部位名称，培养幼儿热爱动物的情感。</p><p>2、更好的锻炼幼儿手眼协调及独立性提高观察分析能力和专注力！</p><p>🎈活动过程：</p><p>1、取工作毯</p><p>2、取教具</p><p>3、完整操作</p> <p>走线活动：</p><p>是蒙氏活动中的一个重要环节，能够较好地稳定幼儿的情绪😄，使幼儿逐渐地进入工作状态，从而达到更好的学习效果🤗。下面我们简介一下走线活动对儿童发展的重要性。</p><p>💕走线的意义：</p><p>蒙氏教育的最终目的：让孩子真正独立🙋，成为正常化的儿童。而正常化儿童的特征之一即专注，☺️☺️每天的走线活动正是专注能力培养的开始，是蒙氏教育工作周期的一个重要组成部分。🏃🏃走线可以巩固正确的行走姿势，发展幼儿的专注力和平衡感。</p><p>💕在安静走线时，孩子心灵安静下来，会更加专注，为下面的工作奠定了良好的基础。同时，根据孩子生理发展的需求，走线过程可进行全身肌肉的控制，肌体的协调练习亦可锻炼孩子的意志力，益于孩子的身心发展。</p><p>💕</p> <p>💕唱名活动</p><p>可以增强幼儿自信心，😄增进幼儿社会性发展。</p> <p>💕静寂活动</p><p>是蒙氏教育中的一项特色活动,活动让孩子们体会安静的美好感觉🤗🤗，进而喜欢安静，并在聆听声响时🙆🙆，训练听觉，刺激对环境的观察力; 间接目的则是有助于小朋友认识自我空间以及他人之间的关系，学会保持安静🤔🤔，减少焦虑烦躁，不干扰他人，培养有自制力的社会精神。</p><p>静寂活动常设定在一天课程或工作的开始前☺️☺️,让小朋友收敛身心,作为下一个工作前的准备,也可以用在一项活动结束前,以调整幼儿心情,💁为接着进行的工作做调整。</p> <p>🎈🎈今天我们来学习蒙氏科学《鸟的嵌板》🐤</p> <p>我的工作开始了，我要去拿教具了👐</p> <p>先看娜娜👩老师完整操作😀😀</p> <p>✋我的工作完成了，谁想来试一试</p> <p>👉鸟头</p> <p>👉鸟身</p> <p>👉鸟翼</p> <p>👉鸟尾</p> <p>👉鸟爪</p> <p>小宝贝们认真的操作过程，学到了小鸟身体的各种名称和它的组成部分😀</p> <p>🌻活动延伸：</p><p>👐小宝贝们把你们心目中最喜爱的小鸟🐤画下来吧！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p>🎈活动总结</p><p>蒙氏课堂从走线活动、唱名活动、静寂活动和本节课所学内容这四个环节才是蒙氏课堂的完整一节课。</p><p>孩子们自己取教具，自己进行操作，具有独立性、操作过程非常具有逻辑性和完整性，从哪里拿的教具操作完就放回原来的位置，今天宝贝学到了蒙氏科学《鸟的嵌板》它是由鸟头、鸟身、鸟翼、鸟爪、鸟尾这些身体部分结构而组成！</p><p>🎈 蒙氏教室科学区，有不少动物植物，能够培养幼儿的观察能力。在照顾动植物时学习、认识其特征和成长过程，培养了他们对大自然的关爱之情。通过学习蒙氏教具科学区嵌板帮助孩子加深对动植物的认知。😃 😃</p><p><br></p>