<p> 编织是人类最古老的手工艺之一，也是我们国家的民族传统文化。编织工艺品在生活中十分常见，不仅有生活用品，还有艺术品、家具鞋帽等，种类丰富多样。在幼儿园开展编织活动不仅可以促进幼儿精细动作的发展，还可以继承和发扬民族传统文化，激发幼儿的民族自豪感。作为民间手工艺编织特色教育，我们将编织活动融入到班级的个别化学习中，让编织活动成为班级的常规活动。</p> <p> 我们以《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合幼儿年龄特点与发展规律，开设了编织区。</p> <p> 在编织活动中，首先，我们多维度地提供各种不同的编织活动材料，供孩子们自主选择。"多维度"三个字，即为幼儿各种活动内容所提供的各种材料，尽量显示多种特性。如：丰富性、层次性、兴趣性、鲜艳性、安全性，我们注意提供足够的材料让幼儿在其中快乐地活动。以下这个是我们的进区规则，我们都很遵守规则呦😝</p> <p>这是我编的六边形框，有些还没完成，下次区域活动继续加油💪💪💪</p> <p>这是我为小女孩编的辫子，她一定很喜欢👧</p> <p>为妈妈编个围脖，希望妈妈喜欢✌</p> <p>我编的彩虹小鱼，漂亮吗？</p> <p>和好朋友一起编手镯，然后相互交换作品，好开心🎁🎁🎁</p> <p>这是我的作品，等我想想给它起个什么名字好呢❓❓❓</p> <p>小风车，可以转转转哦</p> <p>像不像蜘蛛网</p> <p>蜥蜴，好吓人哦😰😰</p> <p>老师老师，给可以帮我起个好听的名字🙋</p> <p>爱心❤，和星星✨，是不是很可爱❤❤</p> <p>是不是像个正在锻炼身体的人🏃</p> <p>戴上皇冠👑👑，我要变身成美丽的小公主</p> <p>你是否想起，花格子大象艾玛🐘</p> <p>编个家门前的小花🌻🌻</p> <p>瞧，我多认真👏👏</p> <p>这个手链有点粗😂😂</p> <p>手链，项链都齐全了，一起记录这开心的时刻</p> <p>两只蝴蝶，飞飞飞</p> <p> 编织是一种创造性的活动，幼儿通过了解编织，在编织艺术的熏陶下感受编织的魅力，在生活体验过程中，提高幼儿综合实践能力，编织活动能培养幼儿的观察、思维、个性、习惯等，同时又促进幼儿审美情趣的养成。</p>