<p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 对广大体育教师来说,如何在防控形势下开展体育教学一切都是零起点,无章可循,无据可依。固有的思维习惯,常态的教学模式已经不符合这一阶段的需求。体育教师必须在教学中做好防与控,合理设置教学目标、选择教学内容、控制运动负荷,确保当前防控防疫环境下体育教学的顺利开展,确保学生的健康安全。因此,体育教师,在思想上要高度重视,不能麻痹大意,必须积极面对,认真思考,要求在假期中做好、做足预案。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">少年健则中国健</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 当前,中国的疫情取得了决定性的胜利,全国的中小学生也陆续返校学习,但返校学生的身心状况还是映出学生体质的种种问题:一部分学生明显的胖了,那是因为吃动平衡失调所致;一部分学生明显的软了,那是因为力量耐力的锻炼少了;一些同学明显的笨拙了,那是因为身体基本活动能力下降所致;一些同学明显的弱了,那是因为户外运动少,缺乏了自然力的锻炼所致;一些同学明显的驼背了,那是因为在电脑前久坐和缺少伸展运动所致;一些同学明显的近视的,那是因为用眼过度和不卫生所致;一些同学明显的孤僻了,那是因为缺乏集体的爱护所致;一些同学明显的更爱得病了,那是因为缺少锻炼而身体免疫能力降低所致……</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 通过此次抗疫,我们体育老师更加认清新时代体育工作者担负的使命和艰巨的工作,从而更加努力地为促进中国青少年的身心健康和体魄强健去工作。</span></p><p><br></p> <p>二十一中学</p><p> 由于体育课和课间操已停,我校体育教师全部投入到学校防疫日常的站岗执勤和消杀工作,每天早晨7点开始校园站岗执勤,让学生们有序测温入校,课间操和午休时间顶着烈日操场巡逻,安排各班级学生分散休息,防止学生聚集嬉闹。放学后,对学校进行一个小时消杀清理工作。顺利的让21中整体初三学生毕业,完成了教育局和学校布置的任务。步入假期后,根据区教育局指示,进一步指导学生在疫情防控常态化下加强体育锻炼,度过一个充实、有意义的暑假,我校体育组为初一初二的学生设计了一份暑假期间学生体育锻炼指南。发布内容包括跑步类、体能类、球类(选练)、体操类、传统类、健康知识类等。发布形式用word文档把锻炼指南大纲发布到学生班级群中,个别练习内容如体能类以2周居家训练体能课程为主,循环进行;球类为选练,根据个人爱好与能力,选择性练习;传统类和健康知识类用PPT演示文稿或者视频发布到学生班级群中,让学生们观摩学习。练习方式根据两个年段学生不同的身心特点,制定了具有较强操作性的体育锻炼方案,方便学生们对照练习,除了体能和体操类,其他类别为一星期自选练习三次。给与了学生高度的自由选择的空间。体育教师、班主任与家长共同监督学生完成暑期体育锻炼,强调运动时的注意事项,防止学生在运动锻炼时出现危险并加强疫情防控的思想。</p> <p>7月10日,我校体育组全员参加区进修校组织的体育教师线上业务能力考试。考试之前,组内集体教研,交流学习体育教师业务能力等内容。参加考试后,根据区教育局要求,开展了假期体育作业任务的布置和编写,为9月份全面复课后体育课与大课间操如何进行的预案。每个学年的体育教师集合编写本学年全面复课后体育课的课堂教学预案,重点强调在疫情防控常态化下如何更科学合理的进行体育课堂教学。每个体育教师编写出学校全面复课后大课间操的组织预案,在假期结束后的教研会上整合个人预案,设计出更合理的大课间操组织方式。</p> <p>在个人业务能力研修方面,我校体育教师孙浩然自参加市吴晓丽体育名师工作室以来,个人业务能力有了明显的提高,在教育教学方面有了很大的进步。2019年7月,参与编写市中小衔接一体化的实验校教材,2020年1月份参与编写市中小衔接一体化试验校体能训练方法,疫情期间运用了PPT和美篇等形式制作出了17套线上体能训练教学课程,5至7月期间为中小衔接一体化国家级课题小组和吴晓丽体育名师工作室制作了4份宣传简报。现今正继续努力学习,如何把信息技术与体育学科的线上教学融合到一起,通过手机APP剪映、快影和PC端软件爱剪辑来制作体育教学小视频,争取在假期做出一系列多项运动种类的教学小视频,为9月份全面复课后体育教学做出准备。</p> <p> 疫情还在继续,在疫情防控常态化下,我校将继续努力,把体育工作做的更好,更出色,为学生有一个健康的体魄而努力!</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">新江小学</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 冰球社团的队员在馆里上冰训练,在队员家长群里发送一些冰球规则让队员学习。以锻造意志品质为核心,夯实技能,磨炼体魄和毅力,使体格、人格、价值教育并重。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 复课后的体育课怎么上?从现在起就需要精心准备,科学实施体育教学。特殊时期的体育教学,体育教师要充分认识到防控阶段体育课堂,教学的复杂性,必须确保体育教学在安全防控的情况下有计划、有步骤的开展。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">育红小学</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 假期九成学生长期久坐进行线上学习,导致身体素质下降,即使安排了线上体育锻炼指导。但由于诸多因素的影响,不能进行系统的体育训练,效果不明显。因此,在现阶段,我校教师复课后要了解学生体能状况,在教学中科学安排运动的量与强度。运动强度有应由小到大,在身体逐步适应的基础上不断提高要求。使学生能承受适当的生理负荷。太小的运动负荷达不到教学效果,运动过量则无益于增强体质,反而会损害学生健康,会导致学生因此引起身体不适,导致免疫力下降而感冒、发烧等,影响正常学习。所以我们要循序渐进,因人而异,安排适宜的运动量才能达到良好的效果。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">回民小学</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 继续录制居家锻炼指导视频,虽然期末将至,学校依然把学生身体健康放在首位,保持每两星期录制一个新视频作为学生居家锻炼的指南。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 逐步引领学生进行户外运动,当下疫情仍未结束,在劝告学生做好户外防护的同时,还要做到个体练习不聚集。体育教师身体恢复训练:回民小学体育组从疫情减轻时起,就为迎接开学做准备,教师形象是学生的榜样,体育教师的外在形象更能直观的影响学生。通过教研组研究,所有体育教师必须瘦身,在开学时,一定要给学生一个正能量带动。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 参加建华区考务工作:疫情期间考务工作非常辛苦,今年需要的考务人员非常多,所以我们体育组所有同志连续参加了高考和中考两个重要监考任务。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 冰球队训练: 冰球队训练已经全面恢复,七月各校训练队友谊赛正在进行中,看到摆脱疫情阴影后孩子们的笑脸,感触良多,没有灾难的世界多么美好!</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">师范附小</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 附小金狮队员全面开展冰上训练!为冰球城市增光添彩!</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 体育组年轻教师积极参加各级培训,努力提高业务能力!</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 复课后,如何从课堂内容,课时安排等方面进一步加强健康教育,同时要把防疫知识、生命教育、公共安全教育、心理健康教育和《中小学新型冠状病毒肺炎防控指南》的相关知识作为健康教育的重要内容进行学习,实现体育与健康教育深度融合。</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">民乐小学</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 亲爱的老师、家长和同学们:2020年暑假是一个特殊的假期。为严控新型冠状病毒疫情扩散,请同学们减少室外活动,在家中坚持室内体育活动,以强身健体,保持积极向上的乐观心态。为帮助同学们在暑假期间更好地锻炼身体,提高自身免疫力,我校结合中小学生室内体育锻炼指南和学生体质健康测试项目,编写了学生暑假室内体育运动家庭作业,请同学在做完准备活动后,根据自身实际情况进行体育运动!一、跑--跑是所有运动练习中的一项辅助练习在家中穿上已经擦洗干净的运动鞋,在过道空地上开始完成慢跑练习。跑步虽然是最常见的锻炼方式,跑步正确姿势才能达到效果,不然不仅达不到理想的健身效果,还有可能给身体带来伤害。第一:跑步过程中需要保持头与肩的稳定。头要端正着正对前方,保持头和肩的稳定,双眼平视前方,不要低头,也不要来回扫视。第二:臂与手跑步动作要领。摆臂应是以肩为轴的前后动作,左右动作幅度不超过身体正中线。而且手指、腕与臂保持放松的状态。肘关节角度约为90度。 后摆臂肘关节尽量抬高,然后放松前摆。随着动作加快时越抬越高。第三:大腿与膝跑步的动作要领大腿和膝用力前摆,而不是上抬。腿的任何侧向动作都是多余的,而且容易引起膝关节受伤,因此大腿的前摆要正。第四:脚落地姿势跑步时,脚的落地尤为重要。脚落地时声音不能太大,要轻而有弹性。很多人在跑步时习惯全脚掌着地,其实这种落地方法并不科学,由于落地时没有缓冲,对身体带来很大的冲击;切忌内外八字,跑步时脚落地是“内八字”或“外八字”,那么膝盖和脚尖就不能保持在同一个方向上,就会加重膝关节的负担,长期下来容易造成膝关节等部位的损伤。练习内容根据年级,同学们选择自己的练习内容,为了一个好身体,请同学们按照要求坚持打卡健身。</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 教师进修学校体育学科积极开展云端上的网络教研与培训</span></p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 根据建华区教育局为进一步保障疫情期间学校“停课不停学”的教学部署顺利实施,进一步提升教师教学业务水平。从三月初体育学科在建华区体育教师群里就布置全体教师都要参加学习的内容:居家体育课如何上、体育教师的教学技巧、体育课程一体化的功能定位、于素梅老师的两次讲座、体育课的重、难点汇总、体育课导入集锦、疫情期高温天气下的体育课堂教学建议、体育课组织教学的基本方法、详解队列队形及口令、体育课教学口诀大全及体育课趣味小游戏的分享。</span></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在疫情防控期间,运用信息技术开展体育与健康教学的积极性和取得的经验。更好地利用网络资源,推动线上教研与传统教研结合。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">疫情新挑战,考试“云”上见。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 为维护考试公平公正,营造风清气正的考试氛围,经吴迪校长同意,下发考试通知并成立考试出题群。经过几次视频会议决定考试形式及考试题型。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 7月10日上午8:00-9:30时开始进行业务考试,受疫情防控影响,本次考试在线上用手机或者电脑进行答题。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">进修学校副校长吴迪在监考中</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">体育教研员于淑梅在监考中</span></p> <p>考试要求 </p><p>1、不得自行打开麦克风、不得以其他方式发言等;若非监考教师要求,考试过程中一律不得佩戴耳机,经监考教师制止,拒不配合者本次考试成绩计为0分(监考教师保留视频或截图,并在考场记事中予以标注)。</p> <p>2、进入考试群的教师必须打开摄像头,旁边不允许坐其他人。调整视频摆放位置或角度、调整坐姿,拒不配合者本次考试成绩计为0分(监考教师保留视频或截图,并在考场记事中予以标注)。</p> <p>3、在考试过程中不得以任何理由关闭摄像头、离开监控范围、接打电话,违者本次考试成绩计为0分(监考教师保留视频或截图,并在考场记事中予以标注)。</p> <p>在体育教师群里面公布考试名单</p> <p> 疫情期间体育教师和学生一起在“云上行走”,给学生撑起一片蓝天,让每个学生在疫情期间能快乐健康的学习与生活,做到了“停课不停教,停课不停学,停课不停爱”。</p>