<p>一、可以满足儿童自我表现的需要</p><p>儿童对于美术有一种自然的需要，他们喜欢涂涂画画，喜欢鲜艳的色彩。</p><p>由于儿童还未能掌握文字，言语发展不完善，各种美术符号自然的成为幼儿表现自己及周围世界的重要手段。</p><p>例如：给妈妈头上“插”上一面红旗，表示对妈妈的喜爱。</p> <p>二、可以发展儿童创造性的表现能力</p><p>美术活动中多种多样的操作材料，激发儿童强烈的好奇心，浓厚的兴趣，使孩子们在直接操作活动中发现美，在创作中发现乐趣，创作的愿望得到满足。</p> <p>三、可以促进儿童全脑功能与智慧的发展</p><p>美术活动作为一种复杂的心理活动，其创作过程和作品，是大脑左右半球的共同产物。</p><p>儿童在左右脑协同工作的美术活动中，可以整合他们的各种知识与生活经验，对于他们的观察能力，空间想象能力的发展及思维的开拓有很好的促进作用，对于抽象逻辑思维的发展也有很大好处。</p> <p>四、可以促进幼儿手、眼、脑的协同活动能力的发展</p><p>儿童美术活动是一种手、眼、脑并用的过程。美术活动需要操作者动员多种感官感知审美对象，用脑去想象、思考、加工，用手去操作工具，材料。通过外在的手眼协同工作，将大脑中的表象外化为美术作品。</p> <p>石华书店开设儿童创意美术课，以上图片为孩子们的作品</p><p>报名咨询电话：13473593102</p>