<h3>不考试，不排名，不宣传状元，三个教育异化行为与新近崛起的三个神童现象。<br><br>试想，不考试，学习不好的就学习好了吗？不排榜，学习不好的，成绩就提高了吗？不宣传状元，你家孩子就是人才了？<br><br>只有从小考试排榜，才知道自己的分量，否则就会出现那些自我认知偏差的人，总觉得自己是北大清华的水平，结果只能考个中专成绩，总是认为自己名列前茅，其实，不过是打狼的货，于是总是错觉自己成绩被调包，错觉自己试卷被调换，如果从小学一年级就知道自己几斤几两，就不会发生这样的问题。<br><br>教育异化，就是该做而未做，产生变异，而三个神童，与此有什么关联？就是该做的不做，该提倡的不提倡，而吹牛批的，拼爹的，却异军突起，成为很多人羡慕的光环。<br>『不考试，不排名，不宣传状元，三个教育异化行为与新近崛起的三个神童现象』</h3>