<p> 由于正值雨季，因此幼儿园户外体能活动不能正常进行。但是老师们运用自己的智慧，因地制宜充分发挥想象力，带领幼儿在活动室、大厅、宽敞的过道进行室内趣味游戏，让原本枯燥的室内活动变得灵动起来。即便是下雨天，孩子们也可以玩有趣的游戏。</p> <p> 为了增强孩子们的体质，提高孩子们对环境的适应能力，根据幼儿身体发展的特点，幼儿园多彩的课间室内活动鼓励幼儿用不同的方法玩，发展幼儿的想象力与创造力。</p> 走、跑、跳 <p> 锻炼幼儿的身体协调力和增强幼儿的下肢力量</p> <p>瞧～老师在认真用心的组织孩子们玩游戏👍</p> 投掷 <p> 锻炼幼儿的手臂力量，提高全身运动的协调性，从而提升参加体育锻炼的兴趣。</p> 手脚锻炼 <p> 锻炼幼儿手脚活动能力，提高手脚脑协调能力。</p> 平衡木 <p> 锻炼幼儿的平衡能力。</p> 合作 <p> 以教师的指导和鼓励作辅助，通过游戏培养幼儿的合作能力；学习合作技巧，提高幼儿的合作能力。</p> <p> 游戏是幼儿在一日生活中除满足基本生存需要的活动(如进餐、睡眠、排泄等)之外的发生次数和所占时间最多的活动。游戏满足了幼儿的身心发展的客观要求，满足了幼儿的生理发展、认知发展、社会性发展和自我表现、自我肯定的需要。幼儿园的主要教育对象是幼儿，幼儿园以游戏为基本活动，组织幼儿开展游戏活动，营造教学气氛，提高教育效果，促进每个幼儿富有个性的发展。</p><p><br></p> <p> 课间活动能真正体现 “ 以体育为主, 促幼儿全面和谐发展 ” 的教育理念。 充分发展幼儿的走、 跑、跳、投掷、攀登、钻爬、平衡等动作,不仅能锻炼身体,并对促进幼儿独立生活与活动能力的发展, 促进智力发展有着重要的意义。在活动训练中, 可培养幼儿勇敢、机智、 创造才能和克服困难完成任务的品质；培养幼儿遵守规则、互助友爱, 并养成活泼开朗的性格。</p>