<p> 内江市市中区2020年三年级语文下册期末试题中《有趣的小刺猬》是一篇说明性文章。主要写刺猬是一种有趣的小动物，不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西，表达了作者对刺猬的喜爱之情。文章从刺猬的头、眼睛和耳朵、牙齿、四肢、爪子等特点进行描写，还有夜里偷西瓜的情景，写出了刺猬的可爱之处。阅读此文，就知道写小动物的文章，一定要抓住动物的特点___“有趣”来写，抓住文中的关键词、中心句、过渡句来深入理解课文。</p><p>1、考查辨析词义字音，特别是辨析词义的方法：联系上下文，体会词义句意。“保护”偏向于肉体上的安全防护，而“保卫”偏向于名誉、人格，故选“保护”。</p><p>2、中心思想是文章的灵魂，而中心句最能体现文章的中心思想。如果能掌握中心句在课文中出现的特点，就能较快地找出中心句，从而理解课文。一般文章开头的总起句，揭示了全文内容；有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心，也就是中心句。</p><p>3、比喻句的形式应有把什么比作什么的内容，含有比喻词---“好像、仿佛、宛如”等。“刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺”一句中把“硬刺”比做“钢针”，比喻词是“像”，所以判断是比喻句。</p><p>4、仔细读短文，抓住关键句子，揣摩句子，体会哪些地方写作用，不难发现，文中的过渡句集中概括了刺猬的刺的作用。</p><p><br></p> <p> 江阳区2020年三年级下册语文期末试题中《溪水和石头》是一则寓言故事。描述了一块落到小溪的石头，挡住了溪水前进的路，这块石头劝诫流经这里的溪水要绕道而行，否则会被劈得落花流水。溪水则宁愿粉身碎骨，也绝不改变前进的道路。告诉我们坚持自己的信念，一定能够成功。</p><p>1、考查查字典，“就”查起笔的两画（部首）；联系上下文了解“天然生就”意思是指某个人的品质或特点天生就具备。</p><p>2、考查对句子的理解：“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了”。原因是后面的伙伴“犹如千军万马，前赴后继”的溪水不断冲刷的结果。</p><p>3、考查标点符号。结合陈述句感叹句句式特点分别加句号，感叹号。直述句加冒号、引号，句子中间的停顿加逗号。</p><p>4、考查省略号的用法。结合句子“溪水依然唱着歌儿，深深地流着……”这里的省略号表示意犹未尽，省略了“溪水连续不断地流淌”这个内容。</p><p>5、考查课文的中心内容，注意读懂短文，思考写作目的：告诉我们，只要看准的目标，哪怕有天大的艰难险阻，只要勇往直前，坚持不懈去战斗，就一定能实现。</p><p> 《马》也是一篇说明文。介绍了马的习性、特点，首尾呼应，表达了作者对马的喜爱与赞美之情。在这篇阅读短文练习中，首先考查了学生对文章内容的理解___了解了马的四大特点；其次考查学生的造句能力___用“不但……而且……”表示递进关系的关联词语造句 ，要求用词准确，意思表达清楚；然后考查对句子的改写__被字句、陈述句；接着考查带有“马”的四字词语的积累；最后考查学生的语言表达能力，要求结合文章，意思表达清楚。</p><p> 综上分析，两套试题有异曲同工之妙，旨在通过检测考查学生的语文认知能力、学习能力和知识构建能力及语言表达能力，达到提升语文综合素养的目的。路漫漫其修远兮，语文学习任重而道远！教者永远在学习探究的路上！</p>