问卷调查 <p> 小学是什么样子的？老师通过主题班会和问卷调查了解到了小朋友们有许多的好奇和不同的期待，与此同时，小朋友们也说了自己关于上小学的担心。</p><p><br></p><p> </p> <p> 通过调查，让我们一起来了解孩子们对小学生活的好奇、期待与担心。</p> 心目中的小学 <p> 我心目中的小学里有：大大的操场、高楼、升国旗、电脑室、图书馆、大盘子餐具……</p> 走进小学 <p> 幼小衔接是幼儿园大班孩子在入小学前一个非常重要的教育环节，这一环节能为幼儿入小学奠定良好的基础。为了让孩子们顺利步入小学，7月21日上午我园组织大班全体幼儿到和庆镇中心小学参观并亲身体验。</p> <p> 孩子们还分别到一年级教室观摩了小学生的课堂。看到了哥哥姐姐是怎样上课的，小学生上课认真听讲、积极举手、专心学习的表现给了孩子们留下深刻的印象，同时受到强烈的鼓舞，孩子们想做小学生的愿望更加强烈了！</p> <p> 在和庆镇中心小学老师耐心讲解及带领下，孩子们参观了学校的文化墙、读书角、体育区、美工室、运动场、宿舍、食堂、舞台等，让孩子们提前熟知进入小学后的生活和学习环境。</p> <p> 幼儿从幼儿园进入小学，由于教育条件和生活环境的改变，必然要面临许多新的问题，幼儿要努力适应新的环境，建立一套新的行为方式，以满足适应性情况的需要。如果幼小衔接做的好，适应过程就会比较顺利,能够使幼儿入学后，在身体、情感、社会性适应和学习适应等方面都有良好的发展，从而顺利地实现由幼儿园向小学的过渡。</p> 毕业照 <p> 让我们以拍照的形式留下幼儿园里最美好的瞬间，通过不同的服装和造型，我们看到的是一张张天真的笑脸。</p> <p> 幼小衔接工作的重点不是知识的准备问题，而是如何激发幼儿的学习兴趣，引发其对知识的好奇心，培养幼儿具有积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯，并树立克服困难的勇气等。因此，幼小衔接应该以幼儿发展为本，遵循幼儿的年龄和心理特点，注重兴趣、习惯、能力的培养。</p>