推进素质教育，创新评价改革——鹿城小学组织开展音、体、美、信息技术、科学抽考工作

雨韵

为深入推进素质教育，创新课程改革，促进各学科的全面发展、均衡发展、和谐发展，落实“每门课程都重要”的理念，鹿城小学于7月22—23日，按常规组织进行了音、体、美、信息技术、科学学科专项抽考测试。三校区按照“科学性、公正性、针对性、可操作性”的统一理念，统一开展抽考，提高了工作效率。 　　每场开考前，学校领导和教导主任胡萍老师都召开考务会，明确提出抽测工作要求。 　　参加评价抽测的老师们认真领会考务会要求，分学科有序开展工作。在开考前，各组组长认真组织召开会议，强调注意事项，共同制定、统一评价标准，并能做到始终如一，分工流水作业，当场打分。 音乐考场不同凡响 音乐学科按照学生年龄特点及教学内容，考核内容包括音乐基础知识（节拍、节奏，音乐知识、视唱乐谱）和音乐基本技能（演唱、背唱、表演唱）。 　　面对耐心、亲切、专注的考评老师们，孩子们丝毫不怯场，放声高歌。 李副校长巡视指导 　　候考的孩子们排排队，做最好的小听众，这也是学习嘛！ 体育竞技 彰显实力 　　体育学科的考核按照《国家学生体育健康测试》的要求开展，测试项目随年级升高逐渐增加难度，低年级主要考核对各种常用体育器材的认识、简单的动作、短跑、跳绳、立定跳远、坐位体前屈、运球等；中高年级主要考核跳绳、耐力跑、仰卧起坐、篮球、足球、球类比赛、传统体育项目等，内容丰富，有针对性。 　　“更高更快更强”的体育精神，在一方竞技考场上可见一斑。小小的身躯，大大的能量！ 　　信息技术学科着重考核文字录入、编辑、使用搜索引擎、幻灯片制作、绘图等。 　　科学实验操作能力的考核不仅能教给学生科学基本知识，更是发展学生的动手能力、思维能力、观察能力、创新能力和表达能力的主要途径。 画中有诗涉笔成趣 同学们正用手中的画笔为我们描绘出一幅幅充满童真童趣的图画，瞧他们专注作画的神情，真让人不禁对他们的“大作”充满期待。 汇总作品，统一评审。 　　从孩子们的画作中，可以看到那些诗情画意、奇趣万千的美好心灵。 教育是陶冶身心、培养学生健全个性的伟大事业。本次抽考，既对我校音、体、美、信息技术、科学教学水平进行了全面检阅，促进学生全面发展，又对学校以后的课程实施和教学活动起到了推动与指导作用。 　　学校将秉承“每门课程都重要，每个孩子都重要，习惯比分数重要，思维比知识重要，过程比结果重要”五大理念，抓课程建设，促进学生全面发展。愿鹿小学子学业精进，全面发展，如在音体美教学考核中所看到的那样，才华横溢，个性飞扬！