<p>从不同的角度，运用不同的工具看到的事务有所不同。</p> <p>知识整合，融会贯通。</p> <p>单元整体教学概念，构成单元个体间的衔接与联系。</p> <p>单元整体教学结构。</p> <p>单元整体教学特征。</p> <p>示例：</p> <p>教材的整体规划。</p> <p>举例说明：融会贯通，寻找联系，教学生举一反三的教学思想。</p> <p>教学目标。</p> <p>单元教学流程以及主题活动。</p> <p>学习逐步的过程。</p> <p>融会贯通，举一反三是学生学习应具备的能力。如何让学生学习时更有参与感，激发学生学习兴趣是老师应该认真反思的部分。</p>