学无止境主动成长——绵竹市城东（第四）幼儿园2020课题培训活动

巷陌

为有效提升教师专业能力，不断推进《主动学习视角下的幼儿园教师专业发展》的课题研究，2020年7月23日，城东幼儿园邀请课题专家组成员曾莉教授入园，对全体教师开展了课题培训活动。 　　本次活动立足教师实际，针对我园教师现阶段在专业能力有待提升的薄弱环节，从“儿童区域活动中的行为观察与评价”及“幼儿园课程目标的书写”两方面为切入点开展培训，让教师扎扎实实地在专业道路上不断成长。 　　首先，曾教授通过介绍观察方法与记录工具、现场记录需注意的要点、如何评价幼儿，带领大家探究观察和评价儿童行为的方法。接下来，在幼儿园课程的解析中，曾教授重点围绕幼儿园课程目标的内涵、制定幼儿园适应性发展目标的基本依据、幼儿园课程目标的结构与层次、幼儿园课程目标的制订与表述等，结合具体实例，深入浅出的对幼儿园课程目标的书写给老师们做了讲解，让大家更加明确幼儿园五大领域核心经验，解决了新手老师在活动目标设计中的困惑。 　　活动过程中，老师们认真聆听，积极与专家互动，曾教授既面向全体，又有对教师的个别指导。 　　“学无止境  主动成长”，本次课题培训活动地开展，为教师们搭建了一个提升专业素养、锻炼自我的平台，同时有效地提高了教师在儿童区域活动中的行为观察与评价，及幼儿园课程目标的设计能力，让教科研成为促进教师专业成长和教育质量提升的助推器。