奈曼旗第二小学一年六班假期家访进行时

鸿飞

<p>  2020年,我们的暑假如期而至。班主任刘老师利用这个假期亲自驾车一百多公里,对一些个别学生进行了走访。走访中,基于我们三人行合作,共同助力孩子成长这件事情进行了沟通和指导。</p> <p>  通过导航走到了第一家吴晓蕊的家门口。</p> <p>  在大门口,让我第一感觉就是听到了屋子里传来朗朗的读书声。由声音判断,这一个家就是我们一年六班学生的家。进入家门,让我看到的是吴晓蕊正拿着妈妈亲自抄写的成语故事在大声诵读。</p> <p>  在奶奶和妈妈的陪伴之下,吴晓蕊为我们展示了诵读《寻隐者不遇》的场景。</p> <p>  奶奶现在年龄大了,腿脚不好还依然把用她最努力的方式对我表示了高度的欢迎。</p> <p>  听说班主任来今天来家里做家访,孩子和母亲一早晨就为老师准备了丰盛的水果。</p> <p>  懂事的吴晓蕊自发的为奶奶、妈妈和老师每人送上了亲自扒开的香蕉。</p> <p>  第一家走访结束,和家人一起合影留念。</p> <p>  通过导航来到第二家,让我看到的是与平时不一样的热情,阳光,大气的高嘉伟。见到老师把老师欢迎到家里之后呢,一直依偎在老师身边,陪着老师身前身后的转。从心到外的表达了对老师的热情欢迎。</p> <p>  共同的话语还是没有离开孩子的学习。我们共同总结了孩子的优点和他在学习、成长各方面的优势。同为孩子憧憬了他的未来和我们三人行合作的基点。</p> <p>  懂事的高嘉伟,在我们谈话之间还展示了他做家务的状态。</p> <p>  短暂的家访结束了,一家人挥手与老师告别,从老人喜悦的脸上,我们感受到了一家人的幸福。</p> <p>  来到司宇玄家里。浓浓的学习氛围和家庭环境吸引了我的注意。</p> <p>  在司宇玄家里,客厅的中心位置的茶几上放着一个大大的打印复印一体机。茶几旁边放着两个学习桌。一个是给司宇玄用的,另一个则是家长陪读用的。足见这一个家庭对这个孩子学习的支持和重视。</p> <p>  谈话中,我们师生共同学习了朱子家训。</p> <p>  看准了我和家长谈话的瞬间,孩子从厨房里拿来了提前准备好的水果,亲自送到我的面前,又从冰箱里为老师拿出了雪糕。这些动作是那么自然,那么的熟练,从他欢快的笑脸中,我们体会到孩子对老师的真情。</p> <p>  司宇玄爸爸是一位全力支持孩子学习和配合学校工作的一位好家长。我们共同探讨了孩子学习的方方面面,共同为他的现在未来展开了真心交流。</p> <p>  司宇玄爸爸向我展示了孩子在这一年来读过的书和后续即将阅读的书。浓浓的读书氛围让我们对这个家庭看到的力量,看到了希望,看到了未来。</p> <p>  来到王鑫焱家里。腼腆的王鑫焱还是表示出他热情地欢迎。进屋的时候,我首先看到的还是他在自己的学生书桌旁认真学习的状态。</p> <p>  进到家里,让我再次见到了他的姑姑、爷爷和奶奶,也是他生命中最重要的人。</p> <p>  通过谈话让我了解到这样一个复杂的家庭,爷爷多病,说要在大脑中放三个支架,就是因为没有钱所以让这个问题一直笼罩着这个可怜的家庭。奶奶只有1000多块钱的工资,姑姑成了这个家庭唯一的顶梁柱。</p> <p>  临走的时候,王鑫焱低着头用手捻着他的衣襟,不停地说,老师,你应该在我们家吃完饭,吃完再走忙什么?</p> <p>  走进了一年六班数学学霸的家庭中。利用半个小时的时间与家长共同交流了孩子成长的诸多问题。最后达成的共识,不管是优秀的学生还是平常的学生,我们都需要一个共同的成长过程。这个过程中,我们每个孩子都需要一个经历的过程,我们写字的过程,读书的过程,列算式的过程,计算的过程……一二年级的起始阶段,我们大家陪着我们的孩子把这个经历走完。逐步培养孩子的独立人格,独立做事的本事。</p> <p>  王慧雪同学是从其他学校转进来的一个学生。虽然进入班级短短的一个来月,但是她独具的魅力让她独领风骚。</p> <p>  我最欣赏王慧雪的还是他的专注力。我也希望我们一年六班的所有孩子能够学会他这种专注力。有一次我找几个家长帮我分发卷子的时候。他们各家的孩子都在,由于其他孩子的练习册都已做完,她是后转进来,进度比我们班里的其他同学落下了一大截。我就告诉她,利用这个时间把练习册补一下,结果这个孩子到自己的座位,安静的在那里做题,周围有很多家长在走动,有很多同学在来回跑,她丝毫没有受到影响。当时没有留下那里的珍贵的照片。完事的时候,她拿着练习册来找我,老师,我做完了,我再看她的时候,整个要求做的内容完完整整,清清楚楚的写在了上面。</p> <p>  这是一个三世同堂的家庭。妻贤子孝的浓厚氛围,为孩子的教育打下了良好的根基。懂事,听话,照做,是这家孩子最完美的教育成果。</p> <p>  家访中,我们共同探讨了读书,写作,学习,做家务,孝亲敬老等各方面的环节。孩子一直坐在我身边,眼睛一眨不眨的盯着我,认真的记着老师说的每一句话。</p> <p>  2020.8.3再次驱车四十多公里来到了张浩磊家里家访。</p> <p>  本次家访重点解决孩子提交作业的一个问题。 放假这么长时间来,孩子没有交过一次作业。理由很简单,爷爷奶奶不会任何操作,不会拍照,不会录视频。总之对老师的要求,家长没有文化,父亲又在外地打工,爷爷奶奶只能是着急,没办法。</p> <p>  去之前爷爷在电话中告诉我,家里没有网络,完了只要是涉及到手机操作就得找邻居帮忙。天天去找邻居帮忙,很为难,所以说就把这事情放下了。</p> <p>  来到张浩磊家,受到了爷爷奶奶的热情招待。沏上一杯热热的清茶。爷爷因为腿折骨折,行动不便。交谈中让我了解到他家里有网络,这也解决了一个文件上传的困难。</p> <p>从照片中我们不难看出爷爷一种惊奇的眼神,不相信的样子。爷爷奶奶没有文化,不识字,所以说孙子说怎么滴就怎么滴,结果呢,孩子拿过书来滚瓜烂熟的,读起了《论语》、《三字经》、下册的课本……</p> <p>  看到孩子的认真读书的样子,爷爷不自然地抽了一支烟。</p> <p>  幸福的爷爷学会了拍照,录视频。非常高兴的,自信的帮助孙子录着他的读书视频。淳朴老实的奶奶就在一旁一个劲儿的捣鼓,让爷爷快学快学,你快学,学会了汇报作业就好了。</p> <p>可怜的家庭,所有的希望都在孩子身上。</p> <p>  2020年暑期家访工作到了尾声。回顾这几天的一路走来,感慨颇深。这次家访是成功的,这次家访是胜利的,这次家访是有成就的。让我们更加深刻的了解孩子的生活和生存的环境。了解到,作为一线家庭,他们的诸多不容易。方方面面,点点滴滴都为我们下一步的工作奠定了基础,也疏通了我们工作中的诸多问题。为三人行,为孩子成长,为我们教育的未来更好的续写了精彩的篇章。</p>

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