<p> 在炎炎盛夏中,孩子们期盼已久的暑假已来临。</p> <p> 为了让孩子们充分享受到暑假生活的充实和快乐,为了启迪孩子们的灵性,关注到每个孩子的健康成长,为了使孩子们在暑假的社会实践活动中有所体验,综合能力有所提高,我们五年级制定的特色作业如下:</p> <p>一、安全在我心中</p> <p> “安全无小事”。孩子们,在暑假的生活中,要时刻不忘安全先行。只有将交通安全、水的安全、电的安全、火的安全、饮食安全、防中暑安全、就近外出旅游安全、防拐骗防意外伤害安全等相关要求牢记于心间,我们的假期才会快乐!</p> <p>二、我运动、我健康、我快乐</p> <p> 运动是生命的源泉,一切乐境由运动而生,一切灵感莫过于运动。孩子们让我们行动起来吧,每日清晨坚持锻炼半小时,踢踢腿、弯弯腰,打打拳、跳跳操,跑跑步、拍拍球……</p> <p>三、开心暑假,我做主</p> <p> 姗姗来迟的暑假,开启了孩子们无忧无虑、欣喜若狂的自由模式,但我们不能随心所欲、虚度光阴,只有学会做时间的主人,学会独立自律,用心计划暑假,合理安排时间,形成良好的生活习惯,我们的假期才会充实、有趣、有意义。孩子们,“凡事预则立,不预则废”,“学如逆水行舟,不进则退”我们要赢在假期,不能输在假期,赶快结合自身实际与特色作业内容制定一张有仪式感的暑假时间计划表吧!</p> <p>四、特色作业棒棒哒</p> <p>(一)认认真真完成语数英《暑假作业》册子。</p> <p>(二)特色作业,我能行</p> <p>1、每日一练</p> <p> 每人每日认真书写一张钢笔字(有书法爱好者利用闲暇时间可静心练一练毛笔字或者也可穿插练习书写英文篇章),书写时请标明日期、姓名,开学前呈现一份优秀作品。</p> <p>2、每日一读</p> <p> 读史使人明智,读诗使人灵秀。</p> <p>(1)全年级同学同读我国四大名著之一《三国演义》(少年儿童版)。</p> <p> 每日读书时,可在阅读内容旁做标注;最好记录下读书时间、概述内容、读书心得。假期末,将所读所获制作成1张A3纸的读书小报。</p> <p>(2)每日一诗</p> <p> 背诵学校规定的五年级阅读考级中的必背诗目。每日背诵时,记录下背诵时间、诗歌内容,检测人(家长)需签字。开学前,呈现一张诗画一体的A3纸作品。</p> <p>(3)好书阅读</p> <p> 读一本好书,就如同跟一位品德高尚的人谈话。孩子们,让我们以书为伴,多读书,读好书,赶快去书中汲取营养吧!</p> <p> 平时,你可以积极参加各种阅读活动,比如和父母逛逛书店,或是到图书馆借阅。每天尽可能地保证1小时的读书读报时间,并养成不动笔墨不读书的阅读习惯(或批注或摘抄)。假期末,制作1张精美的好书推荐卡(包括书名、作者、内容介绍、推荐理由和我的评价等),完成2篇以上读后感,开学后在好书分享会上来分享。</p> <p>3、就近小游一次</p> <p> 弘扬红色文化,是增强少年儿童文化自信的重要组成部分。假期,你可以和家人一起去靖远红色文化之地,就近小游一次,将旅游过程以“图文旅行记”的形式制作出来,展示给大家,纸张不限,A4、A3纸都可以。</p> <p>4、我是家务小能手</p> <p> 帮家人做一道菜,记录下制作过程和感受。</p> <p>5、生活中的趣味数学</p> <p> 选择县城里的一家大型超市,作一个关于食品包装设计图形的调查,记录下调查时间、地点、食品名称、外观设计图形、设计原因,然后整理成表格的形式展示给大家。</p> <p>6、看新闻,知时事</p> <p> “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”孩子们,坚持每天看新闻,能够开拓自己的视野。从你所了解的新闻中,选择对你影响最深的一个人或是一件事,写一写自己的想法,统一用作文稿纸来写,至少400字。</p> <p>五、温馨提示</p> <p> 所有作业按8月25日之前完成,并将每份作业收录好,我们要出班刊哦!</p> <p> 最后,祝愿五年级的孩子们度过一个充实有意义的暑假!</p> <p> </p>