<p>导语</p><p> 在这个明媚的春天里，小一班的老师带孩子们围绕着”干净小超人”这一主题开展了丰富多彩的活动，传递正确的清洁观念与做法，引导幼儿逐步养成良好的卫生习惯并付诸于生活之中。</p> <p> 主题墙</p><p> 在主题活动中，教师带领幼儿认识牙刷、牙膏、毛巾等清洁工具，了解洗澡、刷牙的重要性和方法。引导幼儿意识到不仅要维护自身的清洁与卫生，还要维护身边物品的清洁、如玩具清洁。</p> <p> 区域活动</p><p>图书区</p><p> 图书区结合主题内容投放相应的主题图书《动物洗澡》、《根本就不脏嘛》、《牙齿大街的新鲜事》，在集体活动《我爱刷牙》的延伸活动中，孩子们对阅读产生了浓郁的兴趣。</p> <p>娃娃洗澡区</p><p> 通过游戏和亲身体验的方式，帮助孩子认识到讲卫生的重要性，学习维护自身清洁的方法，建立良好的卫生习惯。家园共育共同鼓励孩子天天刷牙，勤洗手，勤洗澡，帮助孩子在日常生活中养成良好的卫生习惯。</p> <p> 帮娃娃👶洗澡🛀🏻</p> <p>生活体验区</p><p> 孩子们在教师的带领下认识抹布、扫帚、拖布等清洁工具，并利用这些清洁工具对教室进行大扫除。看，小朋友们洗小毛巾洗的多认真啊！</p> <p>午睡后学会自己叠被子、穿鞋子👟、换衣服👕</p> <p> 生活区小手多多练习✌</p> <p> 七步洗手法💦🙌</p> <p> 洗玩具啦💦🎡</p> <p> 教室大清洁</p> <p>美工区</p><p> 在美工区域活动中孩子们都能够主动积极地投入到其中，在涂色和粘贴的艺术表现下，想象出了多种丰富的情境，有的小朋友说通过手工自己能制作一把牙刷，有的小朋友想用牙刷刷画，好美的梅花树。同时孩子们在本次创作的过程中体会到了动手操作带来的乐趣。</p> <p>建构区</p><p> 幼儿通过用他们熟悉的小椅子，摆出不同的造型，在协同合作中感受搭建创意浴缸的乐趣。</p> <p>家园共育</p><p> 因为孩子们自身的卫生清洁能力比较弱，常常需要大人的提醒和帮助。老师们还通过家园共育让幼儿在游戏和亲身体验中，认识到讲卫生的重要性，自然而然地学习维护自身清洁的方法，建立良好的卫生习惯。家园共同鼓励孩子天天刷牙，勤洗澡，勤洗手，帮助孩子在生活中养成良好的卫生习惯。</p> <p> 我爱劳动🤗</p> <p> 我最棒👍👍</p> <p> 亲子作业👪👨👩👧</p> <p> 通过家长和幼儿共同完成“干净小超人”保持户外环境的卫生，并学会尊重并帮助身边清洁环境的朋友。培养和发展孩子形成正确的劳动观，帮助幼儿建立正确的劳动心理，充分让孩子感受参与劳动的乐趣，有效促进幼儿将来与社会的和谐发展。</p> <p> 结束语</p><p> 且生活，且游戏，且学习，且成长，相信我们的孩子一定可以做一个守护自己健康，维护环境卫生的干净小超人。</p>