“唤醒引领”新课改在前行我们在不断前行的路上

香蕉你个不呐呐

7月22日上午，炎热的天气也挡不住我们一颗炙热的心，是的，我们再一次相聚于教体局五楼电脑展示房，深入式的探究，聊天式的交流，热火朝天般的讨论，让我们又是收获满满的一天！ 首先映入眼帘的便是我们周老师和陶老师同时跟我们展示的《诗经·卫风·木瓜》，同课异构的展示方法更好的对比出了彼此的优点，让我们相互促进共同进步。 撇开课的设计不说，光周老师的吟唱本领语言亲和有力和陶老师的应变能力教态自然就足以让我们对本堂课“津津有味”。 紧接着同课异构的便是我们的邓老师和陈老师，她们秉承着“情境中设疑整体中构建操作中领悟运用中提升”的教学原理开始了她们《平均数》这一堂课的展示。 　　最后的两堂课便是我们的周老师和万老师所展示的《生命生命》，万老师以“读—划—品—悟”的教学原理贯穿整个课堂将数学的逻辑性带进了语文让我印象深刻，同时让我印象深刻的是周老师以图引词从而过渡到文的想法，大胆而新颖。 六堂展示课完成立马开始了我们的交流与讨论，由自评到他评到互评，祝馆长也对此谈了谈自己的想法和见解，着实给了我们眼前一亮的感觉，打破了传统的观念，觉得原来一堂课还可以这样设计，然而就是这种设计理念让这堂课格外精彩，收获颇深，收益满满，而大家的小笔记也记得满满当当，满满的都是收获也是快乐。 果然，坐在一起“聊天”的时间总是悄悄流逝，虽然时间过得很快，但求知的路上我们从未满足，是的，我们正带着满满的收获期待下一次的相聚，“唤醒引领”新课改在前行，而我们在前行的路上。