用爱心拨动琴弦用真诚筑起桥梁——济宁市永丰街中心小学大家访活动

永丰娟儿

教育家苏霍姆林斯基说:“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。” 　　为了了解学生走进学生心灵，拨动孩子的那根心弦，构建和谐家校关系，进一步落实济宁市教育局下发的《全市教育系统2020年度办学规范大落实、突出问题大整改、教师全员大家访活动实施方案》的文件精神，6月30日，济宁市永丰街中心小学召开活动动员会议，拉开了大家访的帷幕。 　　会上，学校赵校长传达了文件精神，下发了活动实施方案，建立了学校班子成员分年级包保、全体教师共同参与的家访机制，对家访人员安排做了细致的分组，同时强调对学困生、贫困生、情况特殊等家庭，教师要做好充分的准备工作，有针对性、有策略、有方法的进行交流和沟通。李校长提出了“全员齐上阵，一户都不漏”的要求，他指出家访要有准备且有态度、有方法且有深度、有共情且有温度、有反思且有高度，要捧着一颗爱心去，带着点滴思考来，点亮孩子的心灯，燃起家长的希望，切实做好家校的沟通交流工作，提升家长对家庭教育的认识和对学校教育工作的满意度，促进今后学校各项教育教学工作的顺利开展。 　　7月的夏天骄阳似火，却阻挡不住老师们家访的热情。接送学生的路上、小区里、学生家中，到处是老师们忙碌的身影。利用课后、周末或暑假的时间，语文、数学和综合学科老师齐上阵，跟家长聊聊学校的教育政策，说说孩子的在校表现，表扬其身上的闪光点，指出其自身不足，并提出可行的教育方法，看看孩子的学习环境，传授教育孩子的经验，同时提醒家长重点关注疫情期间和暑期孩子的安全问题。一言一语中，传递着对学生的爱与关怀，拨动着孩子的心弦，引发了学生情感的共鸣；一举一动中，诉说着对家长的理解和共情，温暖着家长的身心，筑起了家校沟通的桥梁。 坐在同一条板凳上，收获的不仅是建议。 走进学生家庭，走进学生心灵。 倾听家长的心声，做家长的贴心人。 洞悉孩子的世界，做孩子的成长导师。 弘扬家访老传统，展示教育新魅力。 家访多一个家庭，收获就多一份希望。 送爱心，心心相印。 访万家，家校共赢。 课上做老师，课下做朋友。 家校心连心，教育手牵手。 　　通过家访，不仅拉近了老师和学生、学校和家长之间的距离，融洽了家校关系，提升了家长对学校对老师的满意度，赢得了家长高度的赞赏，而且也让老师重新审视自己的责任和使命，获得新的感悟和力量。在这种责任感和使命感的催生下，老师们拿起笔记录下一个个各不相同的家庭情况，讲述着一个个值得深思的家访故事，督促自己进行反思、总结经验和方法，并及时跟踪家访，同时进行有针对性地调整教育方式，和家长一起共同帮助学生改进不足，共促成长。 一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。——托马斯·胡德 只要一个人在思考，他就是自主的。——爱默生 思想——自由的精灵。——莎士比亚 智慧，不是死的默念，而是生的沉思。——斯宾诺莎 人凭借思考而能变成神。——拉马丁 　　有人说:心灵的距离就是我们脚下的距离。家访，就是老师与学生及家长的零距离接触，老师们叩开的，看似是一扇扇家门，何尝不是一座座用爱心和真诚连接起来的心桥!永丰人正是用爱心拨动了孩子的心弦，用真诚筑起了家校的桥梁，用责任讲述了别样的家访故事，为百年永丰奏响了一篇温暖而又感人的乐章! 　　策划:赵君 撰稿:王美娟 审核:杨安心