<div> 时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。我们一年级语文教研组的工作，在学校领导的支持下，在每位语文教师的密切配合下顺利开展，虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下：</div><div> 一、加强教研组队伍建设，提升品位<br> 一个团结向上的集体，是获得成功的先决条件。组内的各位老师都有积极的工作态度，能心情愉悦的完成日常教学工作，尽心尽力完成好学校布置的各项任务，形成了团结向上的工作氛围。组内教师重视个人专业化发展，能积极进行业务进修，全组各位教师的整体素质较高，教学水平和教学能力也在这个学年的努力下不断提高。<br> 二、认真学习理论，转变教育观念 <br> 开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了一年级学段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。<br> 三、开展教研活动，提高教学质量<br> （一）计划周密，总结细致<br> 学期开学初召开科组教研会议，讨论商定科组教研计划，使得科组教研工作计划目标明确，符合课改要求，有较强可行性。在学期结束时，召集组内全体教师为一学期的教研工作做总结，并对下学期教研工作提出好的建议。<br> （二）全员参与，活动充实<br> 周二按时召开语文教学研讨活动，组织切实有效的学习讨论，并以年级为单位开展集体备课活动。每次活动，组内教师都能准时出席，积极准备。同时，针对语文教材中出现的困惑或者在教学中发现的问题，进行探讨，畅所欲言，纷纷发表自己的看法。教师之间团结协作，以老带新，互帮互学，工作态度十分端正。 </div> （三）狠抓常规教学，规范教学常规管理 <br> 在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。坚持抓好听课与教学反思，我们要求每位教师每学期听课达到15节以上，并要有详细的听课、评课记录。组内教师平时都能积极参加学校组织的理论、业务学习，并认真做好学习笔记，写好教学反思，努力提高自身的业务能力和教学水平。 （四）开展丰富多彩的学科活动<br> 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，展示学生硬笔书法风采，增强学生写规范字、用规范字的意识，我们一年级语文科组举行了一年级学生硬笔书法比赛。整个活动，科组的每一位老师和学生都积极参与，取得了良好的效果。通过比赛，加深了学生对课文生字的辨认，同时也磨砺了学生的意志，让学生的书写能力和审美能力有了较大的提高。<br> 一份耕耘，一份收获。我们科组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，教学工作苦乐相伴。我们科组将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在教学实践上做文章，争取出好成绩，把工作搞得更好。<br>