【展风采•促成长】—蓝天幼儿园教师公开课展示

Sunshine🍀

为了真正把《3-6岁儿童学习与发展指南》落到实处，推进课程游戏化建设，展示教师风采，促进教师的专业化成长。本周蓝天幼儿园举行了为期两天的教师公开课活动。 此次活动全园共有9位教师展示了自己的课堂风采。活动中，每位教师精心准备，认真组织，大胆创新，积极探索，用新理念整合教育资源，将《3-6岁儿童学习与发展指南》的理念有机贯彻、渗透到课堂教学内容中，以独特新颖的活动设计、丰富多样的教学方法、生动有趣的课件展示、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围。教学内容符合幼儿生活经验水平、认知规律和心理特点，教学过程游戏环节多、幼儿参与面广、师生互动效果好，在宽松自由的学习环境中提升了幼儿观察、想象、表达、动手、探究、创新等能力。 <ul><li>小班音乐活动《拔萝卜》</li></ul> 　　幼儿园的教育活动应当贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。彭老师抓住小班孩子年龄段特点，与孩子们快乐的打成一片，实现了学习目标。 <ul><li>小班语言活动《小猫咪分气球🎈》</li></ul> 周老师通过语言活动《小猫咪分气球🎈 》很好的诠释了什么是分享，分享的快乐。她觉得在幼儿园教会孩子养成好的习惯，形成好的品格，要比学会很多知识更重要。教师和幼儿最后在和谐轻松的气氛中结束活动。 <ul><li>中班科学活动《颜色变变变》</li></ul> 　　彭老师将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设对幼儿学习的重要性。教学思路清晰，多媒体运用娴熟，取得了较好的教学效果。小朋友们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展。 <ul><li>中班语言活动《勇敢的小刺猬》</li></ul> 　　文字是开启人类智慧的钥匙之一，为了增强幼儿阅读能力，促进幼儿语言能力的发展、丰富幼儿词汇，金老师精心设计了语言教学活动，活动中让幼儿在游戏中学习，在快乐中积累，从而提高幼儿的语言表达能力。 <ul><li>大一班游戏活动《拍电报》</li></ul> 　　杨老师通过此次活动巩固了幼儿对数的概念，而且孩子们把数字一个一个的传下去，通过敲击手掌的次数幼儿收到信息，发展了幼儿的触觉、注意力和记忆力。整个活动幼儿基本上是在比较安静的氛围下进行的。他们对游戏非常感兴趣，孩子们都在专注的拍电报。 <ul><li>大二班科学活动《老师和同伴家的电话号码》</li></ul> 　　俞老师通过创设情境，游戏化的教学，让幼儿在操作中掌握10以内的加减法，激发了幼儿对学习的兴趣，孩子们都积极主动的参与数学活动。 <ul><li>大二班科学活动《盐水真厉害》</li></ul> 　　姣姣老师通过猜谜语的形式激发幼儿对科学探究活动产生了浓厚的兴趣。有趣的科学操作材料让幼儿体验了动手的快乐。好奇心和探究欲望在科学的殿堂上大放异彩，它将使幼儿永远保持探究学习的热情。 <ul><li>大三班科学活动《好玩的空气》</li></ul> 　　姚老师带来了一堂有趣的科学活动，活动环节清晰流畅，教学设计合理，教师引导得也很到位，幼儿情绪高涨，兴致勃勃，教师准确把握科学活动的目标，带动幼儿大胆探索，充分体现出了幼儿的主体和教师的主导作用。 <ul><li>大三班语言活动《谁的耳朵》</li></ul> 　　胡老师带来的是大班语言活动《谁的耳朵》，《谁的耳朵》是一首常识性儿歌，儿歌活泼有趣，深受幼儿的喜欢。其中内容涉及各种动物耳朵的特点，这些都符合幼儿的生活经验，并能引起孩子的兴趣。教学‎环节‎的设‎计情‎境性‎强,‎并能‎利用‎多种‎方式‎激发‎幼儿‎的学‎习兴‎趣。 　　通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。